手偶剧共润童心——教育学院走进桂林市龙光e贝幼儿园开展手偶展演

为了进一步推进学前教育民办高校优势特色专业的建设，加强与幼儿园之间的深度合作，搭建“高校教师－幼儿园骨干教师-学前教育师范生”教育实践共同体，4月12日上午，学院副院长黄小玲，专任教师黄红韩、武文斯、陈雨等4名教师带领2020级学前教育专业学生来到桂林市象山区龙光e贝幼儿园面向全园师生开展手偶剧表演活动。

在简单的律动暖场后，学生带上手偶先后表演《小熊请客》《谁来当大王》《海底保卫战》《永远活下去》共4个手偶剧，与平常电视动画片不一样的手偶表演激发幼儿园孩子们的强烈兴趣，幼儿尝试带上手偶，热情参与表演后手偶互动，在互动和快乐中体会节目蕴含的“团结友爱、尊重他人、爱护环境、同伴交往”的行为养成与教育意义。现场表演的学前教育学生深深体验到了传统民间艺术与幼儿游戏结合在开展幼儿教育教学中的重要，在与大、中、小班幼儿互动接触中感受不同年龄幼儿的身心发展特点。

龙光e贝幼儿园李娜园长肯定教育学院以手偶剧表演和幼儿行为养成的创新融合，赞赏学前教育专业的学生表现和互动能力较强，形象生动的手偶加上表演者具有感染力的语言、配乐，非常符合幼儿在游戏中快乐学习的特点。同时她表示希望双方加强合作，推进在教学、课程、特色活动等方面更深层次融合，实现资源之间的有效共享。

传统文化与幼儿游戏的碰撞下的手偶剧，走进幼儿园展演展现我校学前教育学生的风采，也是学前教育专业打造“一体四翼”特色课程群，理论与实践课程一体化，对接幼儿教师工作内容和职业能力，构建多元实践教学共同体强化师范生理论转化、情境应用的重要举措。学院有效推进专业课程建设，在《学前儿童游戏》《幼儿园手工制作》《幼儿玩教具制作》《幼儿教育活动设计与指导》等核心课程开展教学改革与联合考核，丰富课程实践内容，有利于专业打造优势特色。

（图1）《小熊请客》等4个手偶手偶剧表演

（图2）幼儿认真观看手偶剧表演、参与互动

（图3）全体教师及学生与幼儿园部分师生合影