为深化产教融合、彰显高校服务基础教育的精神，5月23日，学前教育专业教师马敏受邀前往七星高新幼儿园，开展幼儿行为观察与教育评估，并与幼儿园领导和教师围绕“科研实践融合”、“幼儿语言发展测评”等进行研讨。此前，马敏老师已多次前往幼儿园进行幼儿观察与评估的实践与指导，积极深化学前教育专业与一线幼儿园的教研合作。
结合幼儿园教师日常对幼儿的观察与反馈，马敏老师通过自然观察、互动游戏、量表测评等方式，对幼儿进行了评估，记录其社交互动、情绪表达及认知发展等表现，为园方提供幼儿行为观察与分析及个性化教育建议。并与幼儿园教师团队重点探讨了“幼儿语言能力测评工具的应用”与“幼儿行为问题”等内容，探讨如何将高校科研资源与幼儿园一线经验结合、优化幼儿发展评价等。同时，高校教师走进幼儿园，“蹲下来，读懂孩子”，将来自一线的观察案例应用于课堂，让课堂教学更加生动有效。
“园校合作既提升了我们的课程质量，也有助于增强学生的职业竞争力。”教育与音乐学院副院长黄小玲强调，“未来我们将继续深化产教融合，提升专业的社会服务能力，培养更符合行业需求的卓越幼教人才”，推进“研-教-学”一体化建设。
图为教师与学生进行互动游戏
（一审：马敏；二审：黄丽娟；三审：周杰）
