5月21日下午，桂林学院教育与音乐学院小学教育专业的师生走进中隐小学，分别在六年级和五年级开展了别开生面的小学数学实验展示课，旨在通过磨课进一步提升教学质量，为师生们提供一个展示教学成果与交流学习的平台。
在六年级的课堂上，围绕“圆柱的体积”展开教学。教师引导学生通过动手实践，让学生们亲自测量圆柱相关数据，并填写学习任务单，深入理解圆柱体积公式的推导与应用。学生们积极参与实验操作，小组协作测量圆柱体的直径、高，计算体积并与实际体积进行对比验证，在实践中感受数学的魅力与严谨。
与此同时，五年级的课堂聚焦“格点面积”。授课教师运用皮克定理，通过有趣的实验归纳，引导学生探究格点多边形面积的计算方法。课堂上，学生们认真观察、思考，在教师的启发下逐步掌握格点面积的奥秘。
此次活动能够顺利开展，离不开中隐小学胡校长以及两个班级授课老师的大力支持。他们为桂林学院小学教育专业的师生们提供了良好的教学实践环境，助力师范专业学生积累教学经验，提升教学技能。
桂林学院小学教育专业一直致力于培养高素质的小学教育师资，通过此类教学实践活动，学生们能够将理论知识与教学实践紧密结合，在真实的课堂环境中锻炼教学能力。未来，该专业将继续与中小学开展合作，不断创新教学实践模式，为培养优秀的小学教育人才而努力！
上图为小学教育专业的学生在指导小学生测量和计算
一审：陈雨；二审：黄丽娟；三审：周杰
