为把2024届毕业论文开题工作做细、做实，切实做好2024届音乐学专业毕业论文指导工作，加强本科生毕业论文过程管理，进一步提升本科毕业论文（设计、创作）质量，6月20日下午 14:30，教育学院音乐教研室组织开展2024届毕业论文开题答辩工作。
本次答辩，有彭超院长、李安然副院长等20位老师和2020级88位同学参加。答辩会分为四个评审小组，每组均由5名专业老师组成，采取导师回避原则。开题答辩首先由答辩组长介绍答辩流程和注意事项，其次由学生按照答辩名单顺序逐一进行，最后由答辩老师代表进行总结。
答辩过程，同学们就各自论文的选题由来、研究背景、研究意义、研究内容、研究方法、论文的创新点等多方面分别进行阐述。老师们则在认真聆听之后，对每一位学生的论文开题报告都给予了详细的修改意见。从论文的选题、研究综述，到写作论文所需的研究方法和过程步骤，再到写作开题报告的格式问题，甚至是标点符号的运用，老师们都仔细地一一说明。答辩结束后，同学们纷纷表示获益匪浅，也更加明确了自己的研究方向，后续将加强与指导教师的沟通，进一步修改开题报告，并将定稿上传至毕业论文管理系统。
毕业论文是实现人才培养目标的重要环节，是对学生进行科研训练的重要途径，音乐教研室高度重视本次毕业论文开题答辩工作，通过本次开题答辩会，促使学生对自己的论文选题有了更深层次的理解，并在论文写作要求方面有了更加清晰的方向。
（毕业论文开题答辩现场）
