为了进一步推进学院教师从教育理论走向实践，发挥高校教师教育服务社会功能，5月25日下午，教育学院刘雍江、黄莹老师一行前往桂林市秀峰区仁河小学开展“心理学为教师赋能”交流活动。
讲座交流活动主要由两部分组成，第一部分由小学教育专业教师为小学一线教育工作者进行心理知识方面宣讲；第二个部分为双方互相就比较关心的话题进行交流探讨。首先，刘雍江老师以《小学生学习动机的激发》主题，介绍了学习动机相关理论，并谈及不同理论对小学教育教学工作的启示。黄莹老师就《埃里克森的社会心理发展理论》为主题介绍了学龄期儿童的具体发展任务，以及如何将该理论运用到小学教师的教育教学实践中。然后，双方就工作实践中遇到的难题困惑进行深入交流，如家校沟通与合作问题、学生心理健康问题等方面做了深入探讨。
最后，大家都表示通过此次交流获得了很多启发与收获，可以尝试结合自身工作实践中去运用和体会相关知识经验，双向提升育人效果。小学教育心理学教师团队将整理典型案例和问题解决方法，为小学一线教师提供在学生管理、家校沟通、学习动机与效率等方面心理服务包。
图：教研室老师做主题讲座和交流
