学生心理健康教育与咨询中心于2024年12月13日及16日，分两场次组织2024级新生心理委员参加关于“人际关系”主题的团体辅导活动，活动旨在通过借助动物卡、丝巾等道具，帮助学生更好地理解和处理人际关系，取得了显著成效。
活动现场，心理老师首先向学生们介绍了动物卡道具的用法和意义。每张动物卡上都印有不同种类的动物及其特点，学生们需要根据选取到的动物卡，结合动物的特点，分享自己的人际交往经历，并探讨如何借鉴动物的行为来改善人际关系。活动中，学生们积极参与，踊跃发言。一位抽到“狼”卡的学生表示，狼是群居动物，它们之间有着紧密的合作关系，这启示他在与人相处时，要学会倾听和尊重他人的意见，共同解决问题。另一位抽到“猫”卡的学生则分享了猫的独立和自我保护意识，认为在人际交往中，保持适当的距离和独立性同样重要。
通过动物卡的引导，学生们不仅更加深入地了解了动物的行为特点，还从中获得了处理人际关系的启示。心理老师还组织学生们进行了小组讨论，让大家在交流中进一步思考和实践如何将这些启示应用到实际生活中。除了动物卡道具的运用，活动还设置了多个互动环节，如角色扮演、情景模拟等，旨在让学生们在轻松愉快的氛围中，更好地理解和掌握人际交往的技巧。通过这些互动环节，学生们不仅学会了如何有效地与他人沟通，还增强了自己的团队协作能力和社交技巧。
活动结束后，学生们纷纷表示受益匪浅。一位心理委员表示：“这次活动让我对人际关系有了更深的认识，也学到了很多实用的技巧。我会将这些知识和经验运用到日常的学习和生活中，努力改善自己的人际关系。”
“动物卡”活动分享环节
角色扮演前期准备环节
