人文学院联合首附实验中学开展“基高”联动同课异构教研活动

为促进两校间的交流合作，提升学校英语师范生人才培养质量。11月7日下午，人文学院赴桂林首附实验中学与该校共同开展了“基高”联动同课异构活动。活动由首附实验中学初中部英语教研组组长黄桂梅主持，原桂林市教科所高中英语教研员、中小学正高级教师、学校特聘教授李陆桂，人文学院教师陆巧华、刘慧萍、胡坤林以及首附实验中学初中部全体英语老师，人文英语专业部分大三学生参加本次教研活动。

同课异构活动在首附实验中学录播室举行，该校教师与人文学院的实习生代表以外研版初中七年级Module4 Unit1 we’vegot lots of apples教学内容为例，展开了同课异构公开课。他们充分利用现代教育技术，设计了一系列富有趣味性和互动性的教学活动，激发了学生学习积极性，教学效果良好。

课后评课环节，两位教师首先分享了各自的设计和授课感受，接着活动双方就两节公开课共同开展了热烈的研究与讨论，共同探讨教学中的热点和难点问题。

活动最后由李陆桂教授对两位教师进行点评，李教授充分肯定了两位教师的授课，并对今后的英语教学工作给予指导。李教授在评课过程中强调“英语教学要讲究教学逻辑”“无论采用何种教学方式，英语教学一定要考虑以下几点：一是帮助学生有效掌握语言的形式始终是教学的核心。二是语言形式要置于语境中。三是学生心理因素很关键。四是语言环境对语言学习有制约作用。

此次“基高”联动同课异构教研活动促进了双方的交流合作，为双方教师如何提高英语教学质量、提高人才培养质量起到启发作用，也让学校英语师范生熟悉了英语教学工作过程，更为双方进一步合作交流，共同教研搭建了平台。

实习生杨彬梅同学在上课

首附实验中学曾能文老师在上课

师生们在听课

首附实验中学英语教研组组长黄桂梅老师评课

李陆桂教授在评课与指导

实习生与指导老师合影