任远中学实习班主任工作技能讲座---班主任规范

导语：班主任是学校德育工作的灵魂，是管理学生工作的核心力量。

为进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，推动和促进班主任队伍建设，督促学生养成良好的行为习惯，11月30日上午，任远中学方小龙老师为全体实习生开展了“班主任规范”专题讲座。

方老师从班主任职责规范、班主任工作月考核规定、中小学生行为规范三个模块引入本次讲座主题，详细讲解了班主任多重身份和应具备的能力，如管理班级能力、经营发展班级能力、面向集体能力、班主任领导力、个体教育和引导能力。同时，班主任要掌握学生实情，了解集体熟悉工作内容，讲究工作的方法。班主任要做到面向全体学生，且全面的看待学生，看到学生的发展性和经常性，并能主动引导班级课堂规范，循序渐进，抓住时机，尽快行动，避免问题积累。

从方老师的讲解中，我们能够清晰的感受到班主任对班级与学生的重要性。在班级课堂规范中，班主任要主动引导形成好的课堂规范，并在各个教学环节上都要有细致的要求，才能更好地带领班级；在班主任注意事项方面，方老师也谈到了三个避免。在班级规范中，不仅老师的角色重要，学生的角色也同样重要，学生要养成自我反思的学习习惯，才能更好地发展自我。

通过方老师对课堂教学规范、课前准备流程实际操作中遇到的问题和分析策略的详细讲解，同学们受益匪浅。人民教育出版社首任社长、著名教育家叶圣陶曾说：“教育的目的就是培养习惯”。方老师就一定要重视孩子良好习惯的培养和熏陶，比如：生活习惯、阅读习惯、劳动习惯等为出发点，认为学生的良好品质要从小抓起，趁早培养，这是一个漫长的过程，任重道远。方老师提出的建议：有远见的老师，都需严格。多经历一次逆境，孩子就多收获一分成熟；多经历一些挫折，孩子就会得到更多机遇。

聆听着方老师的讲座相信同学们会寻找自身差距，转变教育理念，明确今后工作方向。同时，全体实习生会不忘初心，时刻在班级管理实践中提高自身业务能力，为教育事业作贡献。