严抓教学材料规范 筑牢质量建设根基——英语专业开展教学材料规范与专项检查工作

为落实学校本科教学工作合格评估整改要求，进一步规范课程考核管理、强化教学材料质量监控，5月11日，英语语言文化教研室在2108会议室牵头组织全体英语专业任课教师开展英语专业教学材料规范与专项检查工作。

本次专项自查覆盖2024—2025学年春季学期46门、2025—2026学年秋季学期50门课程，涵盖理论课、实验实训课全类型，坚持“全覆盖、无死角、重实效、促整改”原则，实现“一课一查、全员覆盖”。会议系统解读学校课程考核管理办法与检查标准，围绕命题规范性、资料完整性、评阅规范性、分析改进、存档规范、非试卷材料六大核心指标，明确自查流程、核查要点与归档要求。

自查工作采用教师全面自查、教研室交叉复核、专业重点抽查相结合的方式，重点核查专业核心课、非试卷类课程及前期问题课程。活动中，教师逐一汇报自查情况，共同梳理出材料缺失、签字不全、版本错误、归档混乱、实训评语偏简等共性问题，现场研讨整改思路与优化方案。

针对排查问题，教研室现场建立整改台账，明确问题清单、整改措施、完成时限与责任人，实行“整改一项、销号一项”的闭环管理。目前部分课程已完成整改，其余问题课程按计划推进，确保5月底前全部整改到位。

此次自查整改，进一步明晰了教学材料整理标准，强化了教师规范意识与责任担当。下一步，英语专业将健全“课前备案、课中督查、课后归档”全流程管控机制，将教学材料规范化纳入教学质量评价与绩效考核，以常态化、精细化管理夯实教学基础，为学校本科教学工作合格评估提供坚实保障。

考核材料互查现场