《习近平与大学生朋友们（第二卷）》
作者： 本书编写组 出版社：中国青年出版社 索书号：K827=7/152,2
本书通过24篇访谈实录，讲述了1984年8月至2021年4月间，习近平同志在河北正定、厦门、宁德、福州、浙江、上海和到中央工作以来，与大学生们交往交流交心的故事，真实记录了他对青年特别是大学生始终如一的关注关心关爱。习近平同志数十年如一日，用高尚的人格感染青年，用真理的力量感召青年，以丰富的人生经验引导青年，以深厚的理论启迪青年，为青年健康成长成才指明了方向，为我们树立了“做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人”的光辉典范。
《习近平的七年知青岁月》
作者：中央党校采访实录编辑室 出版社：中共中央党校出版社 索书号：K827=76/73
总书记是出生和成长在新中国的中国共产党总书记。他有过曲折的少年时代，有过奋斗的青年时代。从农村大队党支部书记到党的总书记，从普通公民到国家主席，从普通军官到军委主席，党和国家各个领导层级他都干过。党的十八大以来，总书记之所以能够带领党和人民披荆斩棘、攻坚克难，全面开创中国特色社会主义事业新局面，很大程度上来自总书记扎实的实践基础、深厚的经验积累和由此而来的深邃理论思考。
《大学生应该知道的事》
作者：丁志伟 出版社：中国经济出版社 索书号：G645.5/308
本书针对大学生群体在大学校园里的学习和生活情况展开讨论，分为“上大学你到底要学些什么”“你了解大学四年的状态吗”“给你入学前的十大忠告”“转专业如何才能成功”“为什么有些人拼了命要保研”“要加入中国共产党”“你知道自己想成为什么类型的人才吗”“大学里究竟要怎么学”“与老师的交流你欠缺些什么”“与同学的相处你应该注意什么”等32个章节，内容紧密贴合大学生实际，对其面临的各种选择和问题给与了中肯的指导和建议。
《如何在大学里脱颖而出》
作者：（美）卡尔·纽波特 出版社：四川人民出版社 索书号：G645.5/165
大学里总是有这样一种人，他们不但成绩优异，在各种竞赛中频频获奖，而且身兼各种院、校、班级职务；更让人不可思议的是，他们竟然还有闲暇呼朋唤友、旅游探险！他们是怎样做到的呢？如果我告诉你“这一切你也做得到”，你肯定觉得不可思议。然而，毕业于达特茅斯大学的著名学者卡尔·纽波特将会告诉你，任何人都可以成为出类拔萃的学生！
《优秀大学生成长手册》
作者：（美）戴夫·埃利斯 出版社：科学出版社 索书号：G645.5-62/4
本书作者对大学生在大学期间的学习、生活、成长的方方面面都进行了全面、具体、实用地指导，例如：大学生在大学期间如何进行自我评估、如何做好学习的规划，如何合理安排时间、如何参与课外活动、如何进行有效阅读、如何做笔记、如何应对大学的各科考试、如何理财、如何在公开演讲中克服恐惧、如何为就业做准备，书中的一切对大学生都至关重要。
《温暖你的大学时光》
作者：丁闽江 出版社：华夏出版社 索书号： G645.5/245.1
本书讲述了大学生从入学到毕业可能会遇见的各种困惑及解决方案，可谓“一书在手，大学无忧”。内容包含：大学心理适应、大学生活规划、成长困惑化解、心理素质提升、心理疾病康复、考研就业帮扶、重大事件应对、家校积极合作、心理教育感悟等内容。
《不要等到毕业以后》
作者：秋叶、黄晓敏 出版社：中信出版集团 索书号： G645.5/197
本书作者从专业选择、知识学习、社会实践、友情爱情、毕业规划、自我管理等方面提炼了60多个大学期间最绕不开的话题。对于每个话题，作者都想给大学生更接地气的案例、更好理解的思考方式和更具时代感的行动方案，从而帮助大学生打开他们的思维，让他们学会独立思考，并且有所行动。
《大学生思想热点面对面》
作者：本书编写组 出版社：高等教育出版社 索书号：G641/1069
本书共包含30个切实反映新时代大学生思想动态与内心关切的热点问题，这些问题都是大学生在学习生活中遇到的真实问题，体现了大学生的真情实感、反映了大学生的思考和困惑。书中对问题的回答不是重复教科书上已有的内容，而是直面当代大学生的真实思想、实际感受，兼具政治性与学理性、价值性与知识性、建设性与批判性。
《朱子读书法》
作者：（南宋）朱熹 出版社：线装书局 索书号： B244.75/19
南宋理学家朱熹在博览群书与指导学生读书过程中，总结出一套行之有效的读书方法。在本书中，朱熹除了介绍读书的六大基本方法外，还强调读书的核心是探究事物存在的道理，并在字里行间提醒读书人，加强对伦理道德的修养才是正统，才能与儒家思想一脉相承。时至今日，仍然具有重要的意义。
《学会如何学习》
作者：（美）芭芭拉·奥克利 出版社：机械工业出版社 索书号：G442/72
学习，是我们人生中最重要的技能之一。我们都有能力学会自己似乎并不擅长的事物，其诀窍就是了解大脑的运作方式，从而释放它的力量。本书阐释了10个高效学习工具，包括：合理利用专注模式和发散模式；利用练习、重复和回忆来创建大脑链接组；交叉学习；间隔安排学习；运动；自测；使用有趣的图片和隐喻；使用番茄工作法来培养专注和放松能力；先吃青蛙；积极寻找新的学习方法等。
《精彩人生从心起航：大学新生心理健康认知》
作者：房娟 出版社：科学出版社 索书号：G444/56
为了更好地帮助大学新生适应新环境，提高心理承受能力，疏导心理困扰，扫除情绪障碍，促进其全面发展、顺利完成学业，本书结合心理案例，对大学新生进行针对性的心理学知识教育，并结合专业心理测试及心理拓展训练，帮助大学生学习认识心理健康知识，使其健康成长。
《如何阅读一本书》
作者：（美）莫提默·J.艾德勒、查尔斯·范多伦 出版社：商务印书馆 索书号：G792/12.2
每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可以说是盛装而来。你不用揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双X光般的透视眼来看此书，因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。
《美育人生》
作者：蔡元培 出版社：中国画报出版社 索书号：B83-53/84
本书讲述了蔡元培先生关于美育的理念，展示了在生活中如何践行美育、实现美育积极作用的理解和建议。蔡元培运用自己学贯中西的学识，从多个方面展开，论述美育对个人、社会、国家的重要意义。同时，他也通过自己的经历，给出了践行美育、推广美育的方法和建议。
《极简学习法》
作者：廖恒 出版社：北京联合出版公司 索书号：G791-49/16
本书作者在深度采访过上百位清华、北大学霸后，总结出了一套系统的、高效的学习方法，适合所有不会学习或陷入学习瓶颈的人。在作者看来，任何学习都可以分为三个阶段：精准输入、深度消化、多元输出。首先是知识的输入，就是先把新的知识摄入进来；然后是知识的消化，将输入进来的知识搞懂；最后是把学到的这些知识用起来。希望这本书能让每个在学习中感到困惑或者不知道如何学习新技能的人从中受益。
《遇见未知的自己》
作者：张德芬 出版社：湖南文艺出版社 索书号：I247.57/288A
我们现在的物质生活愈来愈丰富，可是抑郁焦虑的人愈来愈多，就是因为大家走错了方向——都在外面的世界竞争、比较、抓取，很少有人关注自己内心的满足和喜悦。作者希望通过本书，能够继续唤醒更多的人，提示他们快乐幸福的真正途径是向内看，向内探索，取悦自己而不是取悦其他人。
《人类群星闪耀时》
作者：（奥）斯蒂芬·茨威格 出版社：百花洲文艺出版社 索书号：I521.15/1.7
本书讲述了拿破仑、歌德、托尔斯泰、列宁、威尔逊等伟人的历史性时刻，以独特的视角，展开14个历史特写，刻画14位时代英雄，记录了影响世界历史进程的14个精彩瞬间。从古罗马的灭亡到拿破仑帝国的陷落，从俄国十月革命的胜利到美国在巴黎和会上的失败……历史瞬间神奇般地降临到14位人物的身上，他们或被命运高高举起，送入英雄的殿堂；或被命运狠狠嘲弄，抛入千秋遗恨的行列。
《什么是科学》
作者：吴国盛 出版社：商务印书馆 索书号：G301/75A
本书梳理了中国人“科学”概念的由来，直面我们的科学概念之误区。进而追溯西方现代科学源自古希腊的理性精神之源，然后从宗教与现代科学产生的关系、数理实验科学对现代科学的塑造两个方面讨论现代科学的产生。此外，本书还讨论了另一科学传统——博物学，并由此探讨中国古代科学的“有无”之争，思考中国科学的当代命运。
《自我突围：向理想前行》
作者：施一公 出版社：中信出版社 索书号：K826.15=76/7
从河南小郭庄的淘气少年到普林斯顿大学终身教授，再到致力于培养科技人才的教育工作者，施一公在自我成长之路上从未停下脚步。2008年，正处于事业上升期的施一公放弃普林斯顿大学终身教职，全职回母校清华大学发展生命学科，在海内外引起极大关注。2018年，他辞去清华大学副校长职务，全力创办西湖大学。他在56年的人生历程中，总是做出让大多数人难以理解的抉择。是什么促使他一次次突破自我？如何发挥理想的力量? 实现人生理想的路径又是什么？相信读者可以在这本书中找到答案。
《亲爱的三毛》
作者：三毛 出版社：南海出版社 索书号：I267/875.1
本书收录了三毛在20世纪80年代归乡后在报刊上与读者交流谈心的文字，共50篇，此外还有14篇随笔。本书文字质朴，情感真挚，三毛结合自己的亲身经历，真诚地解答年轻读者的各种困惑，鼓励年轻人热爱生活，爱人爱己，勇敢追求梦想。她在字里行间展现出的洒脱、豁达与智慧，至今仍深深影响着一代又一代的读者。
《你也走了很远的路吧》
作者：卢思浩 出版社：湖南文艺出版社 索书号：I247.7/1384.1
“你想要看到的那片风景和想要遇到的人，终将会与你相遇。在你成为自己的路上。”本书包含20个关于青春、成长、爱情的短篇故事，描述了90后真实的生活和情感状态。每个人都能从故事中读到青春，看到自己。
