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开学了，老师们也迎来了自己的节日——教师节。
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节，用以肯定广大教师为我国的教育事业所做出的重要贡献。
“教师是人类灵魂的工程师”。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用，是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。设立教师节，是为了进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师真正成为社会上最受人尊重、最值得羡慕的职业之一，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气。
图书馆收藏了许多有关教师综合能力培养的书籍，小编精选了一些推荐给未来的园丁们。
本期推荐：教师综合能力提升
《时代楷模2020——张桂梅》
编者：中共中央宣传部宣传教育局 出版社：学习出版社 出版年：2021
索书号：D263/67-ZG:2020
本书收录了人民日报、新华社、光明日报等媒体的报道评论、视频节目，呈现了张桂梅作为习近平总书记“四有”好老师要求的优秀榜样、教育扶贫先进典型、新时代妇女投身脱贫攻坚巾帼建功的杰出代表、点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师的崇高形象。
《我们怎样做教师》
作者：蔡元培，陶行知，夏丐尊等 出版社：湖南人民出版社 出版年：2021
索书号：G65/13
本书精选蔡元培、陶行知、夏丏尊等十位近现代教育名家关于教育理念、教师成长、学生培养等方面的代表作品，探讨了“教”的本质、“学”的本质、“教育”的目的等关键问题，并提出了可行的解决之道，对于教师提高职业素养和专业修为极有帮助，是一部优秀教师案头可常备的书籍。
《说课、微课与微型课》
编著：宁志刚, 金龙永, 周平 出版社：现代教育出版社 出版年：2019
索书号：G424.21/164
本书由何为说课、何为微型课、何为微课、说课与微型课的区别、说课与微型课如何出彩、说课与微型课备课中几个常见问题、说课与微型课备课案例示范、面试的技巧与职业规划八大部分组成，该书重点告诉走出校门的大学生如果想成为一名光荣的人民教师，而且期望在公办教师招聘中顺利胜出，就需要学习说课、微课与微型课的知识要点、联系与区别并动手制作教案，为年轻人职业生涯规划指明方向。
《听窦桂梅老师讲新课》
作者：窦桂梅 出版社：华东师范大学出版社 出版年：2016
索书号：G623.202/64
从语文特级教师到清华附小校长，在窦桂梅老师看来，转变的不是职位，而是看待教育的视角。本书汇集了窦老师近几年广受好评的公开课以及一些典型的课例片段，既有生动的课堂实录，也有整个团队的思考，还有多位专家、领导的点评。从中可以看出，窦老师看待教育不仅限于一个学科，而是从学科本位到课程整合，不是教学方法正确与否，而是课程理念与架构。
《课堂活动设计指南：汉语教师志愿者教学实用指南》
作者：姜丽萍, 李俊芬 出版社：北京语言大学出版社 出版年：2014
索书号：H195.3/105
本书从理论和应用两个层面对汉语国际教育活动教学进行了系统的总结、分析与举例。既提出了课堂活动教学的设计原则和方法，同时给出了140个课堂教学活动方案，涵盖语音教学、汉字教学、词汇教学、语法教学、话题教学、文化教学等各个专题，形式多样，内容丰富。
《教师的语言力》
作者：(日) 三好真史 出版社：北京科学技术出版社 出版年：2021
索书号：G42/89
本书将教师的沟通讲话方法分为5个类别，提供了21种场景实例，为老师详细讲解了50种与学生沟通的方法。其中5个类别划分为：夸奖、批评、提问、鼓励、反向激励；21种场景涉及了：学生不做作业、迟到、无人举手回答问题等教师会遇到的实际问题；50种方法：目标法、选择法、想象法、发现法、扩大法、收束法、原因法等......在每一种方法中，都配有场景漫画图、对话实例和具体的语言用例。
《语文课就该这样教：语文名师精彩教学片段品析（中学卷）》
主编：李华平, 刘敏 出版社：华东师范大学出版社 出版年：2020
索书号：G633.302/191-ZX
随着课改实验的推进，新课程实施中一些深层次的问题不断显露——课程目标与教学目标混淆、教学方法单一、教学手段过度依赖多媒体、教学评价出现严重的形式主义等。面对以上问题，本书精选于漪、钱梦龙、宁鸿彬、魏书生、余映潮、黄厚江、程翔、程红兵等名师的能够体现新课程理念的“标准课”“示范课”来引领教学，坚守语文正道。这些精彩的教学片段根据教学目标、教学对象、教材特点等要素进行有序、优化安排；每则教学片段又配以精心品析，这些品析文字言简意赅、凝练厚重，是对名师精彩教学片段的理性思考和理论升华，为读者指点迷津，有助于读者把握新课程精神，了解教育发展动态，更新教育观念，促进专业发展，从而把新课程观念贯穿于语文课堂教学过程中。
《班主任微创意：59招让班级管理脑洞大开》
作者：吴小霞 出版社：华东师范大学出版社 出版年：2018
索书号：G424.21/111
本书以微创意积累的方式，以学期工作过程中老师遇到的一般问题为线索，聚焦真实问题，呈现具体的做法与思考，涉及开班准备、班干部培养、家校沟通、早恋处理、应考技巧等十个方面。作者深谙一线班主任工作中棘手的常规问题，在书中对各类问题做出了有序、系统而有实效的探索，兼具创意与实用，值得一读。
《教师礼仪规范（第3版）》
主编：金正昆 出版社：中国人民大学出版社 出版年：2018
索书号：G451.6/17B
本书主要介绍人民教师所需要掌握的基本礼仪规范。在师德、师表、师言、师缘、师行等方面，它具体明确了当代教师应当如何“有所为”与“有所不为”。它不仅有助于读者了解教师礼仪的主要环节与基本规范，而且也有助于其内强素质、更好地为人师表。
《课堂, 可以这么有声有色》
作者：郑英 出版社：中国人民大学出版社 出版年：2020
索书号：G424.21/148
本书中具体描绘了课堂上常见的问题，这既是作者的一种自我警醒，也是为教师朋友们提供的一种参考和对照。同时，作者还结合自己的课堂实践提出了可行的策略和方法，希望能带给教师朋友们一些实在的启迪，进而促成教师朋友们创造性地开展自己的课堂，让自己的课堂“一课一境”。
