为使2024级全体新生更好地了解图书馆资源，掌握文献资源查询和利用方法，图书馆于9月21日至10月30日面向24级普本新生和专升本新生开展线上线下入馆教育培训活动。

培训期间，各二级学院积极配合，督促学生。图书馆组织新生通过入馆教育系统进行线上自主学习和闯关测试，同时组织学生进行线下讲座培训，发放图书馆利用学习手册，指导学生进行借阅图书实践，使学生深入了解图书馆的资源、服务及相关管理规定。

据统计，此次培训共有3404名新生参与。截至10月29日，新生入馆教育通过率为98.6%，借阅图书约1.5万册，培训活动效果良好。为鼓励新生积极使用图书馆资源开展阅读，为今后的专业学习和更好地融合大学学习生活做好准备，图书馆对积极借阅图书学习，且在测试中成绩优异的同学进行了表彰。

此次入馆教育培训，新生同学初步掌握了图书馆资源的使用方法，今后图书馆将积极引导学生参加各项读书活动，为培养新生良好的阅读习惯发挥应有的作用，助力学生成长成才。

线下培训

新生借阅图书