英语词汇是学习英语的基础,没有一定的词汇量,是不可能学好英语的,要过级就更难了。那么,如何记单词更有效、更快速,12月21日晚,外语系骨干教师何玲老师把自己多年来的研究成果与同学们一起分享。本次讲座是“2009年秋季学期骨干教师图书导读系列讲座”的最后一场,吸引了众多同学前来倾听。
何老师主要为同学们介绍记忆英语单词众多方法中的其中一种——词缀构词法:词根词缀,说文解字,词汇串记,珠联璧合。何老师说,词缀构词法是学习英语的一种重要方法,英语中有大量的词汇都是由词缀法派生出来的,掌握好词缀法的构成及运用对扩大词汇量乃至最终学好英语都有着非常积极的意义,她通过大量的例子来指导同学们串记单词:如“Ism”表示一种思想、流派、机构,含有“Ism”的单词如 buddhism 、opportunism、maoism、materialism、daoism、capitalism、evolutionism 、defeatism、mechanism、modernism等其词义均与思想、流派、机构有关;再如,“fact”=“do”,含有“fact”的单词如factor、factory、artifact、manufacture、manufacturer等其词义均与“do”有关。……在短短一个多小时的讲座中,何老师带领同学们记忆了近200个词汇,同学们紧跟老师的节奏,认真听着,记着,并踊跃发言。随后的师生互动环节,同学们纷纷向何老师请教英语学习的方法,何老师一一作了解答。
讲座结束前,实验信息中心的何老师进行了总结性发言,她说,本学期的青年骨干教师图书导读工作顺利开展并圆满完成任务,这得益于各系骨干教师的辛勤付出与广大同学的大力支持,同时希望同学们对图书导读工作多提宝贵意见和建议,使导读活动开展得更有意义、更有效果,更贴近同学们的需求。(图/文:实验信息中心)
何玲老师和同学们一起记单词