时间

导读题目

内 容 简 介

主讲教师

面对对象

第9周

《中学英语教学法》导读

中学英语教学法是高等师范院校英语专业学生的一门必修课程。中学英语教学法不仅阐述中学英语的具体教学方式和方法，而且要研究中学英语教学的全部过程及其规律。中学英语教学法是专门研究中学英语教学规律的一门基础性科学，也是一门运用性、实践性很强而又不断发展的新兴学科。掌握一定的中学英语教学法知识和教学技能，可以使师范院校英语专业的学生在较短的时间内适应中学英语教学工作，熟悉和掌握英语教学的一般规律，少走弯路，很快地步入正常教学的轨道。

何 玲

（外语系）

师范类学生

第11周

民法思维之展开

“谁得向谁，依据何种法律规范，主张何种权利” ，这一逻辑作为民法学习及实务案例分析遵循的思维方式及论证方法，来指引民法学习者合理、规范的进行法律适用，“获得处理实例之要领”，以“培养法律人所以为法律人的能力”

杨庆庆

（政法系）

全院师生

第12周

科学锻炼与运动损伤的防治

当今大学生面临着较大的学习压力、就业压力，同时还面临着网络的诱惑，体育锻炼是缓解压力，抵制网络诱惑的最好方式，本次导读主要讲述大学生科学锻炼的方法以及在锻炼过程中如何预防与处理运动损伤，提高大学生科学锻炼水平，促进身心健康！

杨杰夫

(体育系)

全院师生

第14周

《纳税筹划大败局》导读

本书从反面研究税收筹划失败的经验和教训，作者以税务稽查案例为切入点，分析有关企业纳税筹划失败的原因，并对相关案例的实务操作提出了筹划建议。

覃顺梅

（经管系）

全院师生

时间

主题

内 容 简 介

组织者

面对对象

第8周

（4月18日）

漫步在云端

在这个人云亦云的时代，云电视、云桌面、云游戏、云生活等一朵朵云彩不断飘浮在各类媒体上，那到底什么是云呢？这些云最终是过眼云烟还是风起云涌地彻底改变社会方方面面呢？我们日常生活的云在何处呢？让我们一起漫步云端，即便云深亦知处。

刘亮龙

（理学系）

全院师生

第9周

4月27日

下午16：30

从生态伦理看“活熊

取胆”争议

归真堂的IPO再次点燃了“活熊取胆”的争论。“活熊取胆”到底该不该？在动物保护主义者看来，人与动物的生命是平等的，“活熊取胆”忽视了动物的权利。有人认为动物没有意识，所以无所谓权利。从“人类中心主义”到“非人类中心主义”，生态伦理学的发展日益关注人与自然的和谐统一。但生态伦理是否可能或者应该面向一切生物？其研究在平衡当前理论与现实的冲突中到底能有多大作用？

玉素萍

（政法系）

全院师生

第11周

5月9日

晚上19：30

境外实习，我们收获了

什么

围绕我院多年来境外实习或留学的经历，从教师或学生的角度探讨积累下来的经验，探讨收获，总结不足；为下一步的实习留学，抑或学院的实践教学体系构成提供有效的参考意见。

尹红红 黄文凯

 李钰  郭玉贤

（中文系、音乐与教育系、教科处）

具有参与境外实习经历的教师和学生

第12周

数字旅游（CUDI）

数字旅游简称CUDI，是旅游信息化的一个重要领域，指的是整个旅游活动过程的数字化和网络化。是指现代数字信息科技设备、数字信息技术手段、如网络、视频、三维、图片、声音等元素的合成的多媒体宣传呈现的所有有关旅游的数字化信息。包括空间信息和非空间信息，信息处理是对数字旅游体系中各种应用功能的实现；输出是数字旅游体系提供的所有服务。你遇到过与数字旅游有关的经历吗？

朱 环

（经管系）

旅游爱好者

第13周

（5月24日）

教师嗓音保健常识

针对教师上课时出现的讲话费力、音色不佳、容易疲劳等问题，介绍嗓音保健的具体措施和嗓音练习方法，让教师了解嗓音疾病的预防，形成正确的发声观念。

吴昊

（音乐与教育系）

全院教师

第14周

光影拾色之三——

静物摄影

以不同取景和构图、不同光线等视角去观察事物，以静物为主题进行交流。同时针对摄影方面的知识进行探讨和互动。

邢福生、杨鹏广

（艺设系）

摄影爱好者