你是否常常提笔忘字？是否每天每隔一段时间都要查看QQ信息或微博？如果存在这些情况，那么你已经具有了网络计算机时代的思维特征。我们所使用的工具影响着我们的思维方式和思维习惯，从而也将深刻地影响着我们的思维能力。 11月16日下午，理学系刘亮龙老师在1304教室就网络计算机的普及对人类思维方式的影响问题与部分在校师生进行了交流。

刘老师首先谈了工具与思维的关系。他在介绍过工具与思维的定义后，引用达尔文的论点，指出语言的连续使用和脑的发展之间的关系无疑至关重要，同时，人手提供一切工具，手和智慧相一致使得人类成为全世界的主宰。人类的思维与人们的使用工具密切相连，前者深受后者的影响。之后，刘老师用2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的一段话，形象的说明了现代工具——计算机对思维的影响：“一般拿起笔来面对草稿纸就很容易进入状态。我原来也曾经用电脑写过几篇，感觉不太好，一方面是写字速度变慢了，另外我一上网就面对无数的八卦和垃圾。后来为了集中精力写小说，就把电脑放弃了。”

接着刘老师谈了计算机对普通用户的影响。他认为，行为是思维的外在表现。例如，工作时每天要多次查看邮件，因为网页上纷繁链接的诱惑，漫无目的地浏览，却忘记了最初想要找寻的资料，这些都是计算机对普通用户思维方式影响的外在表现。计算机还对人们的记忆造成了一定影响。现代人常见的提笔忘字现象以及越来越多的年轻人患上“痴呆症”的问题，都是计算机对记忆影响的表现。而造成这一问题的原因是，当我们越注意一件事，印象就会越深刻，而计算机及网络恰好分散了我们的注意力。同时，这也是计算机、手机等工具使用过多，很多事情无需直接用大脑去记忆的因素所致。此外，网络计算机的普及也改变了我们解决问题的思维习惯。刘老师用当前流行的网络语言如“内事不决问百度，外事不决问谷歌”以及新近出现的“元芳体”，引起大家的思考，指出我们在学习和生活中，遇到问题第一反应往往是使用计算机及网络进行查询，这是因为我们知道能通过计算机找到答案时，会更多思考怎么找，而不是思考问题本身。

随后刘老师谈了计算机对专业人员的影响。计算机对从业人员的影响比之普通用户更甚，刘老师用非常形象的事例来生动说明这一现象。他讲到，计算机从业人员思考问题的角度与众不同，比如，乘电梯的时候总担心死机，并且在墙上找reset键；用二进制或十六进制解释颜色和东西的大小，0、1、2、4、8 …… 256成为一个很特别的数字；甚至在看过《盗梦空间》后会认为编剧是个程序员，整个影片里都是嵌套、函数、调用、断点、溢出、全局变量、未处理的异常等。其次，计算机从业人员的思考的过程严谨缜密。他们往往会严格按照程序的设计思路，考虑到各种可能性，并能逐步执行最终获得预计效果。

 最后，刘老师总结性的谈了什么是计算思维。他在通过许多学者对这一概念的论述，总结计算思维的内涵，认为计算思维是一种递归思维，是一种并行处理，是一种把代码译成数据又能把数据译成代码，是一种多维分析推广的类型检查方法，也是一种采用抽象和分解的方法来控制庞杂的任务或进行巨型复杂系统的设计，是基于关注点分离的方法。并指出计算思维是人类求解问题的一条途径，但决非要使人类像计算机那样地思考。配置了计算设备，我们就能用自己的智慧去解决那些在计算时代之前不敢尝试的问题，实现“只有想不到，没有做不到”的境界。