5月31日下午，图书馆阅览室内座无虚席，讨论气氛热烈，本学期第十场图书导读讲座如期开展，主讲教师为外语系骨干教师何玲老师，主要对英语语言学方面的图书《第二语言的教与学》进行导读。
何玲老师以一位优秀教师的教学录像为切入点，引出了关于课堂教学模式以及在第二语言教学中老师应担当怎样的角色的讨论，同学们就此问题纷纷发表了自己的见解。何老师在分析同学们的意见的基础上，就《第二语言的教与学》书中对传统和现代的教学模式进行了总结：传统的教学模式中老师既是运动员又是裁判员，这不符合教学的规律；现代的教学模式中教师的角色应该是课堂的促进者、组织者、监控者、帮助者和评价者，这是我们大力倡导的教学模式。何老师还就书中提到的学习者的角色、教材的角色、语言的角色、语言教学已从传统走向现代等内容进行了导读。
在谈到如何阅读英文书籍时，何老师认为，重要的是培养阅读的技能，静下心来认认真真地读一本书，注重点滴的积累，勤做读书笔记并且阅读读书笔记，当你再次阅读此书时，就会有赏心悦目的感觉。何老师以自己的亲身经历向同学们介绍了如何培养良好的阅读习惯：每天抽出一小段时间来读书，哪怕就读那么一页，坚持下来就是一本了；离开任何能引诱你的事情，在没有打扰的情况下读书；学会做读书笔记，它会促使你去思考；去图书馆借书，把读书当作享受。最后何老师希望同学们学会英语阅读，提高获取信息的能力，同时提醒同学们做长期不懈的努力，一点一滴地积累，做英语学习的“有心人”。
此次讲座，何老师与在场的老师和同学们分享了自己的教学经验以及阅读习惯，她丰富的经验和独到的见解，给正在从事教师职业的老师和准备从事教师职业的学生提供了一次很好的学习机会。（图/文：实验信息中心）
