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《教授为什么没有告诉我》导读——2011年秋季学期骨干教师图书导读系列报道(三)

作者:    信息来源:    发布时间: 2011-11-18   点击数:
 

论文写作能力是高校学生应具备的基本能力,为给同学们的论文写作以指导和帮助,1116日下午,政法系骨干教师杨庆庆老师在教学楼1315教室为同学们推荐了《教授为什么没有告诉我》一书,并开展了一场精彩的读书导读活动。

“大家写过论文吗?通常会写什么?怎么写?”活动一开始,杨老师以提问的形式和同学们交流起来,同学们认真仔细地思考着,并发表了对这一问题的看法。随后,杨老师为大家推荐了《教授为什么没有告诉我》这本书,并阐述了自己推荐此书的四个理由:此书具有双向启发性;接近于工具书性质;以学生的视角组织成书;内容精练,语言诙谐幽默。同时,她特别提到本书的两篇序言,指出这两篇序非常有价值,值得大家一读:本书最大的价值在于将私人的、经验性的知识外在化、理论化,并且指出如何看待论文写作中老师与学生的角色问题。在进行主文的导读时,杨老师从“选择研究主题”、“文献回顾”、“ 论文的核心”、“ 认真对待你的语言”、“ 写作症候群”等五个方面进行讲解,并以一些同学的论文和提纲为案例,指出在论文写作中出现的问题,理论联系实际地生动地为大家进行了主文的导读。此外,杨老师还向想进一步深入了解论文写作问题的同学推荐了《研究是门艺术》和《论证是一门学问》这两本书。

参加完此次导读活动,同学们纷纷表示受益匪浅,从中明确了论文写作的意义和写作时应该注意的事项,明白了论文应该“写什么”、“怎么写”,写作过程中遇到困难时怎么办,从而增强了论文写作的信心。

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