当今的社会，人们生活水平不断提高，对精神生活的要求也不断提高，这便促进了合唱艺术这一高雅艺术在全国的发展。合唱指挥作为合唱团中的核心人物，是整个团体的组织者和领导者，是集音乐理论知识与音乐表演技能于一身的职业，如何成为一名合格的合唱指挥？合唱指挥又如何在实践工作中运用各种语言与整个合唱团进行交流？11月7日晚，音乐与教育系骨干教师吴昊老师主持了一场沙龙活动，与音乐学专业各年级学生代表交流了这些问题。

活动一开始，吴老师播放了一段世界合唱比赛的视频，介绍了国外一些顶级合唱比赛的情况，从而引出了此次沙龙活动要交流和探讨的第一个问题，一名合格的合唱指挥所需要具备的素质，同学们各抒已见，说出了自己对这一问题的理解，有的同学说合格的指挥需要具备较强的视唱练耳能力，充分理解音乐，还有的同学说要有良好的排练能力和编排能力，要懂得情感的处理等等，吴昊老师对同学们的回答表示肯定，同时也补充了一些自己的看法，合唱指挥除了需要具备刚才同学们所说的音乐方面的素养之外，也还需具备文学方面和指挥方面的素养，音乐素养需要把握好合唱团、指挥和听众的三位关系，有良好的视听能力、研读能力和合唱知识、声乐知识，文学素养包括语音、咬字方面和理解作品和歌词方面，在讲到指挥素质方面，吴老师强调，指挥不仅是打拍子，而是一种表演艺术，讲究律动，每个指挥都有个人不同的风格，期间，吴老师播放了一段国内优秀指挥家的表演，使同学们加深了对一名合格指挥所具备的素养的理解。合唱排练过程中，指挥所扮演的角色也是十分关键的，同学们对这一问题也提出了自己的看法，他们认为指挥需要事先熟悉作品，弄清排练对象，分好声部等，吴老师也对这一问题进行了总结，在排练过程中，指挥即需要具备管理能力也需要具备业务能力。活动最后，吴老师介绍了一些在组建合唱团时的实际经验，在组建一支合唱团时，要考虑到组建合唱团的目的，如何能长期表演、运转，以及在遇到与单位合作时，如何与单位合作，合唱规模在44-55人之间为宜，挑选人员时需要考虑年龄段因素等等，这些经验对于即将毕业的09级学生来说是十分宝贵的，对于其他低年级学生来说也可以作为知识储备，指导今后的就业之路。

此次沙龙活动讲实践、重交流，同学们在参加完此次活动后，纷纷表示受益匪浅，更加深刻认识到了作为一名合唱指挥所应具备的素质，吴老师的实践经验对同学们的就业之路也十分有帮助。