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漓江学院2011年春季学期第二批骨干教师学术沙龙活动安排表

作者:    信息来源:    发布时间: 2011-05-30   点击数:

 

 

地点

主讲教师

沙龙主题

内容简介

面向对象

 

525(星期三)

下午15001630

 

1202教室

 

玉素萍

(政法系)

 

“让幸福飞”

幸福究竟是什么?幸福在哪里?如何才能幸福?这样的追问,是人性不断趋于完善的必要过程。而当下“幸福指数”的不断被提及,说明社会发展到今天,幸福不再是个人的私事,而越来越被政府意识到是自己的责任,这是一种进步。在大学,幸福又是什么?什么会使我们感受不到幸福?怎么样才能提升自己的幸福指数?

 

学生研究团队、感兴趣的同学

 

531(星期二)晚上19302130

 

1301

会议室

 

郭玉贤

黄文凯

(中文系)

 

“逆风学旅,经典启悟”

四年学旅,我们要走的是哪条路呢?我想,“那条路”就是读书求知的路,而且这是一条永远都走不完的遥远的路,或许我们可称之逆风学旅。在新媒介时代,资讯娱乐汪洋恣肆,娱乐至死;书卷偏隅,心智蒙尘。逆世风而飞飏,惟经典启悟。

回归书香,一起阅读。畅所欲言,明辨审问,博学慎思,共聚西渠之畔。

 

 

文学爱好者

 

61(星期三)

下午15001630

 

1202教室

 

易林霏

(外语系)

 

感受教育——走进电影《成长教育》

一次经历,一段成长。JENNY高中生活经历的一个小插曲却糅合了20世纪50年代英国的社会教育,家庭教育以及学校教育。一个发生在校园里高中生的故事荣获了2010年奥斯卡电影提名以及2010年英国电影学院奖最佳电影提名奖,它是如何打动观众?它是如何诠释教育的?让我们一起走进《成长教育》,一同去感悟教育,诠释我们的教育。

 

 

英语专业学生

61(星期三)

晚上19302100

1213教室

尹红红

(音乐系)

share and enjoy

——心中的音乐》

分享和享受心中最喜爱的音乐,探讨好的音乐的标准,包括演唱的风格、发声的技巧、表现的感觉等,从而达成重新认识和享受音乐的共识,即心中的音乐。

 

音乐爱好者

 

62(星期四)

下午16001720

 

1202教室

 

刘亮龙

(理学系)

 

人工智能的过去、现在、未来

沃森来了,终结者还会远吗?“沃森”的诞生让人们不由想起上世纪八十年代那部经典的科幻片《魔鬼终结者》,电影中的终结者人型机械人T-800还有多远呢?刘老师与大家一起来探讨交流人工智能的发展历程、现状及未来。

 

全院学生

 

69(星期四)

上午9501100

 

AB图书馆间学术走廊

 

(政法系)

 

中西方“民主”之比较

民主这一概念在过去的很长时间成为中西方两种社会意识形态对峙的武器,但民主究竟是指什么?在中国特色社会主义的大背景下民主又有什么特色?西方的民主是否适用于中国?大学生应如何正确比较和评价中西方民主实践,在比较中鉴别不同性质的民主,有助于青年学生树立对中国特色民主制度和民主实践的信心。

 

对人文科学感兴趣的师生

615(星期三)

下午15001630

1202教室

(经管系)

 

酒店业发展前沿与酒店管理协会成立

讲解最新酒店业发展前沿动向与知识,和学生交流探讨,答疑;成立酒店管理协会,以便于各大专业有兴趣与有需求的学生自主参与短期实习和周末实习等。

酒店管理专业学生

615(星期三)

晚上19302100

艺术系会议室3334

杨鹏广

邢福生

(艺设系)

“影光拾色”——

摄影光影表现方式

介绍《影光拾色之一 ——人像创作》的内容,交流人像创作的专业技巧问题,与专业摄影师互动,通过摄影专业人像创作方面的经验和知识来提高学生临时创作的反应能力和综合素质。

摄影专业学生、摄影协会、摄影爱好者

616(星期四)

晚上19302100

1202教室

(经管系)

社会(市场)调研方法谈

参加创新型课题和创业杯赛离不开社会调研,如何进行社会调研,杨宇老师与您共同探讨。

计划和正在做社会调研和创新课题的同学

 

617(星期五)

下午14301600

 

多功能报告厅

 

(音乐系)

“声乐大课堂”

——吴昊老师声乐方向学生音乐会

通过交流探索声乐教学的理念、思路和方法,提升声乐常规教学的教学质量,把声乐大课堂当成教师交流探索平台,一切以学生为重。让学生感受不同教师的教学理念,从作品演唱出发,提高独立思考能力、掌握音乐作品分析方法,提高综合素质和实际应用能力。

 

全院师生

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                    
                                                                     实验信息中心

 人力资源部
0一一年五月二十四日

                                                                                       

                 

  







 




                                                                                                                              

   

                                                    











                                                       

                                                   
                                                       

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