11月24日，理学系数理教研室组织召开专题研讨会，会议的主要议题是如何应对教师资格考试改革，提高理学系数学与应用数学专业学生的教师资格考试通过率。
近年来，中小学教师资格考试改革工作先后在浙江、湖北、河北、上海、海南、广西6个省推行，师范生毕业生不再直接认定教师资格，纳入教师资格考试范围。这项改革给我校师范类专业带来了不小的挑战。
为了开好本次专题研讨会，数理教研室对首次参加了教师资格考试的2012级数学与应用数学专业的每一位学生进行书面调查，详细了解了学生的考试感受和意见反馈。专题会上，系领导从学生就业及转型发展的角度对教师资格认定考试的重要性进行了细心的讲解，教研室主任带领全体教师对已掌握的第一手材料进行了认真的分析。研讨会上，教研室各位老师各抒己见，就如何提高理学系师范类学生教师资格考试通过率进行了讨论，活动气氛非常热烈。经过讨论最终确定分短期突击和长期规划两步走，以教师资格认定考试为契机，进一步推动理学系学风建设，加强对师范生教育实践能力的培养。
师范生进入教师资格考试范围，要求师范院校积极进行教学改革。理学系将本次改革带来的冲击和学院转型发展结合起来，整合教师教育资源，调整课程设置和教学计划，推进教师培养模式改革，加强对师范生教育实践能力培养，为践行社会主义核心价值观，为实现理学梦、凝聚正能量又向前迈出了可喜的一步。
专题研讨会现场
老师们各抒已见 