为深化教育教学改革，畅通学生意见反馈渠道，完善教学质量保障体系，5月8日，教学质量监控与评估中心组织召开2024-2025学年春季学期教学工作期中检查学生教学信息员反馈会。质评中心相关人员、各二级学院信息站站长参加此次会议。围绕教学管理、课程设置、教师授课质量等核心问题展开深入交流，推动学生意见“收集—梳理—整改—反馈”闭环管理机制落地见效。
倾听学生心声搭建沟通桥梁
会上，学生教学信息员作为课堂教学的“一线观察员”，结合班级调研与实际体验，就课程安排合理性、教学设施运行、师生互动效果、实践教学环节等方面提出了具体意见和建议。质评中心相关人员逐条记录学生反馈，并就部分共性问题现场进行解答，承诺将分类梳理后纳入整改清单。
问题精准分解责任落实到人
针对学生提出的多样化意见，质评中心相关人员表示，将建立“分级负责、限时办结”机制；对教学设备维护等即知即改，对接后勤部门落实检修；对课程设计优化等需协同推进事项，商教务处牵头组织教研室研讨改进方案；对涉及教学理念、培养方案调整等长期性建议，纳入学院教学改革专项研究。同时强调，所有问题的处理进度和结果将通过教学信息员渠道向学生动态反馈，确保“件件有回应，事事有落实”。依托现有277名教学信息员队伍，本学期已累计收集有效建议44条，整改完成率80%。
闭环管理赋能教学提质
本次反馈会是学校落实“以学生为中心”教育理念的重要举措。通过定期召开师生座谈会、推行教学信息员月度报告制度，形成“发现问题—解决问题—预防问题”的良性循环。及时了解学生需求，不断改进教学工作，为培养高素质人才、推动学校教育事业高质量发展奠定坚实基础。
（一审：郑涵 二审：江帆 三审：黄文炎）
