为了贯彻落实国家关于实现巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接的决策部署，充分发挥高校服务乡村基础教育的积极作用，2025年6月3—4日桂林学院教育与音乐学院师生携手其他几所学校赴崇左市江州区第六小学开展教育服务乡村振兴战略暨2025年“致善课堂”活动，送教下乡，推广自治区教学成果。
活动分为三个板块进行。
一是优秀课例展示。展示“文化视角下的小学数学课程思政”“小学数学实验教学”优秀课例。分别展示了秀峰区榕湖小学王丽芳老师的《奇妙的分数墙》，桂林师范学院小学教育专业优秀毕业生李翠萍的《圆柱的体积》，南宁市国凯路小学冯礼群老师的《确定位置》，灵川县城关第三小学徐娟老师的《三角形的再认识》，崇左市江州区第六小学罗欣老师的《确定位置》，正在桂林理工大学附属小学实习的桂林学院小学教育专业2021级师范生陈梓珊的《格点与面积》。广州皓骏数学实验室皓骏动态画板开发者左传波博士带来了数学游戏课分享：挑战、探究与建模。课例展示后，知名教师培训专家正高级教师、特级教师桂华、成冬无进行了深刻细致的点评，给出建设性意见，让观摩的研究者和小学教师对“小学数学实验”和“小学数学课程思政”的教学有了更透彻的认识，为后续教学研究提供指引。
二是专家讲座。桂林师范学院李织兰教授作了《小学数学课程思政教学课例研究》的专题讲座。她介绍了教师团队经过6年的“内生育德：文化视角下的小学数学课程思政教学”实践探索，对小学数学课程思政获得了规律性认识，构建了涵盖数学课程思政的教学资源、教学模式、教学策略、教学评价的理论体系。提出了文化视角下的小学数学课程思政教学的总体设计思路：1个基点，3大数学思想，挖掘数学文化视角下数学课程思政教育素材的4个维度，数学文化塑造学生的5个层次。结合课例研究成果案例，介绍“一课多磨”和“名师优课二次重构”小学数学课程思政教学研究模式，提出了文化视角下的小学数学课程思政教学策略和实施路径。创新“云班课”的线上线下混合式小学数学课程思政教学模式并推广到一线小学。
三是交流研讨活动。由桂林学院“引领乡村小学数学教师专业发展黄大年式教师团队”负责人蒋晓云教授和广西教育学会小学数学专业委员会理事长韦程东教授共同主持“数字化 + 在地化：赋能民族边境地区乡村小学数学教师教学能力提升”研读活动。
据悉，桂林学院主动对接国家乡村振兴战略，开展以“引领民族边境地区乡村小学数学教师专业发展十多年区域探索”。邀请全国著名数学教育家喻平、王光明、汪晓勤和广西高师院校韦程东、李织兰等十多位知名教授陆续加入指导团队。高校教授和一线小学“特优”名师形成了一支跨界团队——“引领乡村小学数学教师专业发展的教师团队”。团队针对乡村数学教育长期面临的“教师素养弱薄、教学资源匮乏、城乡教育鸿沟”等现实困境，构建以“数字赋能为引擎、三维联动为支撑、三位一体为路径”的乡村小学数学教师教学能力培养模型，创造性地解决了乡村数学教师“专业成长引领缺位；同侪发展互助缺席；自主发展动力缺失”三大难题。十年来教师团队重点打造了20名特优专家型小学数学教师，大多数晋升为正高级教师；带动数百名乡村骨干教师参与，影响了数以万计的乡村小学教师，从“一枝独秀”到“春色满园”，造就了一支优秀的乡村小学数学教师队伍。
教师团队主持人蒋晓云教授的《“以文‘化’人”水平提升的小学数学教师专业发展平台建构与实践》获得 2019 年自治区基础教育教学成果一等奖，得到同行的高度认同，社会评价良好，辐射广，引领性强，入选 2022 年自治区重点优先推广教学成果项目。《汲民族“巧”智慧，融乡间“真”情境：提升民族地区小学生数学素养实践探索》获得 2023 年自治区基础教育教学成果一等奖。蒋晓云教授主讲的《高等数学与小学数学理论基础课程》2021年入选自治区级“课程思政”示范课程。李织兰教授主持的成果“内生育德：小学数学课程思政的实践探索”获2023年自治区级基础教育教学成果二等奖。
这次活动的成功举办，为地方院校服务乡村基础教育，引领乡村教师专业发展提供可操作性的“桂林经验”。
蒋晓云教授在2025“至善课堂”开幕式致辞
徐娟老师上展示课《三角形的再认识》
陈梓珊上展示课
左传波博士带来的数学训练游戏课
李织兰教授作专题报告
（一审：蒋晓云；二审：黄丽娟；三审：周杰）
