为深化教育教学改革，加强师生交流协作，近日，外国语学院组织各教研室陆续召开2024-2025学年春季学期期中师生座谈会。学院领导及各教研室教师代表与不同年级学生代表面对面交流，围绕教学质量提升、学生成长需求展开深入探讨。
座谈会上，各专业学生代表结合学习实际，坦诚反馈问题并提出建议。英语专业学生关注课程设置与实践结合，希望增加案例分析和实操环节，同时建议优化紧凑的课程时间安排，为自主学习留足空间；泰语专业2023级学生对“3+1”赴泰项目充满期待，提出加强行前语言强化和实践训练的需求；越南语专业学生提出了“如何有效提高翻译能力”“怎样掌握科学高效的越南语学习方法”等学习过程中遇到的困惑；大学外语学生则围绕蓝鸽AI、U校园等学习平台使用、口语训练方法及四级备考策略等提出意见和建议。
针对学生关切，参会教师逐一回应并记录，明确后续改进方向。英语专业教师强调“以学生发展为导向”，将结合反馈优化课程内容与时间安排；泰语专业教师表示会针对赴泰项目需求完善行前培训方案；越南语专业教师结合专业特点和学习规律，为学生们提供了切实可行的应对措施和实用的学习建议；大学外语教学部教师现场解答平台使用问题，承诺调整教学方案，加强四级备考指导和口语训练设计。
学院领导在总结中指出，期中师生座谈会是教学质量保障体系的重要环节，是倾听师生声音、发现教学问题的关键举措。党总支书记感谢学生积极建言，强调学院将梳理意见、协调资源，持续推进“以学生为中心”的教学改革；党总支副书记鼓励学生提升自主学习能力，善用学校资源，主动反馈需求。
此次多场座谈会覆盖不同专业，累计收集教学、管理、实践等多方面建议，不仅增进了师生理解与信任，更凝聚了“教学相长”的共识。学院将以座谈会为契机，建立问题整改台账，逐项落实改进措施，着力构建高效协同的育人生态，为提升人才培养质量注入新动力。
英语专业师生座谈会
商务英语专业师生座谈会
泰语专业师生座谈会
（一审：王亮 二审：韦微 三审：庞一飞）
