教育学院到桂林市窑头中心校开展“心理学为教师赋能”讲座交流活动

为进一步推进学院教师从教育理论走向实践取向，通过亲历教育实践丰富我校教师小学生心理案例，发挥高校教师教育服务社会功能，增强教师指导师范生解决问题和班级管理的能力，5月17日下午，教育学院副院长黄小玲以及小学教育教研室一行5人到桂林市窑头中心校开展开展第二期“心理学为教师赋能”活动。

本次活动由小学教育专业刘雍江老师和罗慧芳老师分别就《浅谈学习动机的激发》《焦点解决短期治疗理念下的家校沟通新模式》主题内容进行了分享。随后，双方重点就小学班主任在教育教学活动中发现的小学生抑郁、暴躁不安、攻击性的极端行为、自闭倾向等问题的筛查、应对方式、多方协同机制等展开了深入的交流，双方分享了各自主要工作方法和工作特色，对目前存在的共性问题进行了深入探讨。

此次活动加深了小学教育教师对小学生常见心理问题的了解，也增进学院教师心理健康教育工作的实践性内容知识和解决现实问题的能力，为小学教育心理学教师团队将为小学一线教师提供在学生管理、家校沟通、学习动机与效率等方面心理服务包打下坚实基础。

学院教师做“心理学为教师赋能”主题分享