【战疫情】关键时刻站得出，防疫教学两促进----教育与音乐学院党员干部走在防疫和教学第一线

关键时刻站得出，防疫教学两促进。党员干部要做到“平常时刻看得出，关键时刻站得出，危急时刻豁得出”。虽时值春节，但疫情就是命令！学院接到通知，全体教工立即投入防疫工作。

新到岗的辅导员黄思朗，带2019小学教育和2019音乐共318名学生，除夕夜接到通知，深感形势严峻、责任重大。一部手机是她全部的办公设备，学生的安危是她全部的生活，全天24小时在线。她有4名湖北学生，年三十晚逐一通话，确认健康，立即建群，每天通报情况，及时推送各种信息，至今从未间断。2018小学教育辅导员王邓积极支持班级募捐，为疫区捐款一千多元。2017学前教育辅导员赵红怀孕数月、行动不便，2017音乐舞蹈辅导员张梅洁刚刚生产，她们克服困难，推送通知、收集信息、上报数据，经常工作到后半夜，一项工作都没有拉下。2016音乐辅导员王潞颖，是一位哺乳期妈妈，家人在医院长时间加班，她作为毕业班辅导员，要照顾孩子，还要推送通知、征集数据，还要密切关注顶岗实习学生健康状况，这些学生信息回复很不确定，但她随时保持工作状态，收信息再晚，也要汇总上报，丝毫不耽误。

教师党员黄红韩和辅导员熊云云，一起组织学生手绘、剪纸、书法等抗疫作品200多幅，制成宣传栏，在网上举办抗疫作品展，树立了抗疫必胜的信心!

行政秘书黄丽娟是上传下达的枢纽，每天都有大量的信息要从她手上下发或是上传，很多信息和数据还要整理，工作量大，需要头脑清醒，而她孩子只有几个月，加上初为人母，没有抚养经验，经常每晚只能睡上几个小时，但需要传达到每个教职工的通知和上报的报表、考勤、统计、自查报告等从没有耽误，也没出现过疏漏。

“停课不停学、停课不停教”。预定开学的日子，学生不能返校，网络就成了必备的手段。黄莹老师边摸索边教学，独创了“四步教学法”①进入慕课打卡，保证集中学习时间；②观看MOOC视频，学习知识点②完成随堂测试，检测学习效果③观看重、难点知识PPT讲解视频，加入实际案例。④课堂最后10分钟，在群上互动，为学生答疑，教学内容很好落实。

舞蹈教研室主任李倩爱人是警察，在一线抗疫数日不归，自己边照顾两个孩子边坚持教学。舞蹈动作需要空间练习，老师和学生在家不能达到训练要求，她就借用慕课资源通过云端让所有学生都体验到了不一样的舞蹈技能和理论课程，鼓励学生在现有条件下尽量完成舞蹈动作，并向全班展示。学生们在理论与实践的结合上和观摩互动中进步，受到学生和家长好评。

在抗击疫情这个没有硝烟的战场上，教育与音乐学院党总支全体党员干部，不忘初心，在战“疫”中牢记使命，扛起防控责任，勇于担当作为，为全院师生做出了表率，维护了学院疫情防控和教学管理的稳步推进。

图：李倩老师鼓励学生利用种条件练习舞蹈动作

图：黄红韩、熊云云老师组织学生制作的部分抗疫作品