【备复学】语言文学学院湖北籍教师防疫情抓教学，两手抓！两不误！

李抗抗，熊慧琴、金玲、周玲玲、俞蓓、向雪琴，这6位都是语言文学学院湖北籍教师。面对突如其来的疫情，他们有的困守家乡，有的和亲人相隔千里，在做好自身防护的同时坚持备课授课。在疫情防控的战场上医务工作者是逆行的天使，在线上教学的战场上他们也是最美战士。

身在疫区，职在一线

李抗抗老师目前身处疫情比较严重的湖北省黄冈市。李老师说：作为一名党员教师在接到学校开展线上教学的通知后，积极响应进行授课准备，熟悉线上教学平台软件，准备线上教学各种资料。因准备工作做得充分、细致、全面，李老师所教授的《大学英语》课得以顺利开展并深受学生喜爱。李抗抗老师表示，虽身处疫情严重地区，但绝不会因此耽误教学工作，网络资源的丰富和网络教学工具的便捷也使得网课能够成功开展，学生高度的配合和良好的学习状态也令她深为感动并倍感欣慰。

熊惠琴老师目前身处疫情比较严重的湖北省武汉市。她在本学期共承担5门专业课程，在2月以来与教研室老师积极讨各门课程在线教学方案。期间，使用Welink平台、腾讯会议等参加院级和教研室会议共3次，并在2月24日至2月28学校课程测试周期间，通过腾讯会议、zoom、中国大学MOOC、超星学习通、微信小打卡程序、腾讯QQ等平台与3个专业3个不同年级13个班级进行了在线试课活动。熊老师在课前做好备课、熟悉教学平台等准备工作，课中与同学们互动热烈，课后注重学生教学反馈。她表示，十分感谢同学们的配合、学校领导的关心、同事的鼓励和帮助，实现了停课不停学，师生共同进步，共克时艰。

我在另一个“战场”守望故乡

向雪琴老师籍贯是湖北襄阳。在疫情发生以来，家乡的一举一动都牵动着她这个异乡人的心，虽没有和家乡人民并肩作战，也不能像医护人员奋战在第一线，但可以在另一个“战场”守望故乡。疫情期间，她积极配合学校做好防护工作，及时上报个人健康状况，作为教研室主任，组织本教研室老师在开学前积极筹划网络教学的各项事宜，教研室所承担课程网上教学的顺利进行，她认为作为一名普通的人民教师，做好自己的本职工作，就是对防疫贡献自己的一点力量。春天已至，胜利在即。让我们与天使一起努力坚持，走过最后的黑暗，笑拥黎明灿烂的阳光！

周玲玲老师籍贯是湖北省孝感市。她表示：今年没回老家过春节，但是内心异常煎熬，一方面担心家里的情况，每天刷手机了解湖北的疫情情况；一方面积极配合学校做好防疫工作，感谢学院悉心为大家邮寄的口罩，并贴心地附文鼓舞士气。周老师为了贯彻“停课不停学，离校不离教”精神，积极筹备网课事宜，由于前期准备工作充分，网上教学平台的使用和切换流畅同学们也积极参与网课学习。“黑夜过后，是黎明的晨光，春暖之时，是花开的芬芳，寒冷散去，是春暖的雁阳”。 湖北加油！中国加油！

金玲老师籍贯是湖北省监利县。她自接到学校有关开展线上教学的通知后，多次试用对比了各种线上教学软件，根据课程性质开展了不同的线上教学方式，灵活地整合利用了线上资源。课程类别多，网上教学平台各异，但是能用心挑选适合的平台和资源，为学生打造”金课“式体验，也算是一名一线的普通教师为抗”疫“尽的绵薄之力。金老师这样说，每个人都是一束光，能照亮自己，也能照亮别人，正如奋战在疫情一线的医护人员、以及各界人士及志愿者，用自己的光芒照亮了整个武汉、湖北以及世界的每个角落。

俞蓓老师籍贯是湖北荆州。俞老师说：虽然自己不在家乡但是无时不牵挂家乡的亲人，目前家人还有周边的朋友、同学都安康。线上教学模式和之前的教学模式相比，学生的积极性比较高，但教学互动限于屏幕，无法了解教学的真实效果。为此，她多方收集学生意见，调整教学方法，有效的改善了这一问题。俞老师还说：“我不仅是一名教师还是一名党员，我要最大化的利用碎片化时间，提高工作效率，在自己的‘战场’上也取得胜利。湖北虽然遇到了困难，但得到了全国的关心和支援。看到全国医护人员驰援湖北，除了感动，更多的是感恩与祝福，相信湖北一定会尽快度过难关，迎来春天。”