为扎实推进本科教学合格评估工作，做好第一轮诊断性评估各项准备工作，1月19日，学校在原图书馆三楼报告厅召开合格评估第一轮诊断性评估工作推进会。全体校领导，各诊断性评估职能工作组及评建工作专项组组长，二级学院院长，评建办专职秘书，发展规划处、教务处负责人及相关人员参加会议。
会议现场
会上，各二级学院院长、工作组组长依次汇报前期评估准备工作进展。每一项汇报结束后，校领导结合评估要求与学校实际逐一点评指导，针对性提出优化解决方案，形成“汇报一项、点评一项、指导一项”的高效互动机制。会议要求，一是狠抓数据填报工作，需高度重视、实事求是、客观真实，要求各单位全面核查数据，确保真实准确、有据可依，杜绝偏差与逻辑矛盾；二是聚焦材料提交，严格落实三张清单要求，按照工作节奏，保证观测点材料丰富详实、重点突出、对标精准；三是强化二级学院责任，集中规整实习实训材料、毕业设计（论文）、考试试卷等核心教学档案材料，确保分类清晰、归档规范、调阅方便。
会议指出，诊断性评估是发现问题、补齐短板的关键契机，关乎学校生存发展与师生切身利益。当前评估准备已进入攻坚期，必须摒弃侥幸心理，压实责任，要算好时间账，踩上点，按照工作节奏开展各项工作，各单位要加强工作的沟通协调，做到全校一盘棋，做到同频共振，确保合格评估各项工作纵向到底，横向到边，不留空白。会议要求，全体干部职工要“知不足”，以此次汇报点评为契机，正视短板弱项，对照评估指标逐项复盘补漏；要“不知足”，对标观测点要求严格执行任务，以精益求精的态度做实做细各项工作。
据悉，学校第一轮诊断性评估定于1月30日至2月1日开展，本次诊断性评估将按教育部正式合格评估的基本流程和重要环节，在专家组审读学校合格评估自评报告、数据分析报告的基础上，严格按评估程序、评估方式，进校开展现场考察。此次会议的召开标志着评估工作进入攻坚冲刺阶段，全校将凝心聚力、真抓实干，补短板、强弱项、固优势，以最优状态迎评，持续提升本科教学质量与办学水平。
