【关注两会】学校师生热议2025年全国两会

全国政协十四届三次会议和十四届全国人大三次会议分别于3月4日和3月5日在北京召开。我校师生热切关注两会盛况，通过多种形式收听收看，学习两会精神，纷纷表示要坚定信心、乘势而上，锻造新优势、再攀新高峰，为教育强国、科技强国、人才强国建设，为中国式现代化建设贡献力量。

校党委委员、教育学院党总支书记周杰说：十四届全国人大三次会议今天在北京隆重开幕了，我们听了李强总理的政府工作报告，知道到我们国家去年取得的巨大成就，特别令人兴奋，感到精神鼓舞！政府工作报告中强调的2025年着重抓好的工作中，专门指出要深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。我们作为高校教师，要认清新的科技革命给我们带来的机遇和挑战，主动拥抱时代，加强以人工智能赋能教育工作为主要内容的新时代教育教学改革，提高人才培养质量，为教育强国建设挺膺担当。

金融与法律学院党总支书记陈俊杰说：作为一名高校党建工作者，我认真聆听了今年两会中的经济建设议题。政府工作报告中提出要促进多种所有制经济共同发展，坚持和完善社会主义基本经济制度，坚持“两个毫不动摇”。这为我们指明了方向。在实际工作中，我将带领学院积极落实相关政策，一是加强与企业的合作，优化专业设置，培养更多适应市场需求的经济经融专业人才；二是开展科研创新活动，提高学院立足桂林、服务地方的能力；三是加强创业教育和就业指导，为学生提供更多的创业和就业机会，助力他们实现人生价值。

理工学院党总支书记张丽说：2025年政府工作报告提出因地制宜发展新质生产力，加快建设现代化产业体系，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能，我深刻地感受到了高校在推进强国建设、民族复兴伟业中的责任使命。理工学院作为科技创新和人才培养的重要阵地，应紧密围绕国家战略需求，以教育强国建设为目标，深入推进教育改革。我们要结合社会需求，抢抓机遇，优化调整专业结构，深化产教融合，推动教育链与产业链的精准对接，培养适应产业需求的高素质创新型人才，为国家现代化建设贡献更多力量。

体育与健康学院党总支书记郭时骏说：国务院总理李强在十四届全国人大三次会议中做政府工作报告，报告提出了2025年发展的主要预期目标，让我对我国未来的一年的发展充满的期待。报告中表示，要推进群众身边的运动场地设施建设，广泛开展全民健身活动。加强青少年科学健身普及和健康干预，让年轻一代在运动中强意志、健身心。体育与健康学院将在贯彻工作报告精神的过程中，将学校体育工作切实落到实处，以营造浓郁的校园体育氛围，积极促进师生的身心健康与全面发展。

人文学院党总支书记庞一飞说：今年的“两会”如约而至，为及时学习了解“两会”精神，学院及时组织师生们通过多种途径收听、收看关于“两会”的新闻报道。国务院总理李强在今天上午十四届全国人大三次会议开幕会上作的政府工作报告提到，要建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设。学校正处于高质量发展的关键时期，教师队伍作用发挥是重点。作为党总支书记，我将严格按照教育家精神铸魂强师行动的要求，不断加强教师队伍思想政治教育，鼓励引导教师们争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，为学校发展贡献“人文”力量。

城市设计学院党总支书记甘华成说：国务院总理李强在今年的政府工作报告中指出，全年经济社会发展主要目标任务顺利完成，并提出要深入推进乡村全面振兴。在实现中国式现代化进程中，乡村是短板、是薄弱环节，而实现乡村全面振兴，关键是人才。作为高等教育工作者，我们要积极培养厚植乡村情怀，具备专业技术能力的大学毕业生，为乡村振兴注入青春力量。

教育学院辅导员余华说：作为高校辅导员，我深刻认识到十四届全国人大三次会议对教育工作的指导意义。会议聚焦科技创新、乡村振兴等国家战略，强调税制改革与数据资产管理的深化。这启示我们需引导学生关注前沿领域，鼓励学生积极投身基层实践，服务国家需求。未来工作中，我将进一步强化学生的家国情怀与责任意识，为国家培育兼具专业能力与社会担当的新时代青年。

传媒与新闻学院播音与主持艺术专业教师崔鸿林说：观看十四届全国人大三次会议开幕会总理政府工作报告以及会后“部长通道”集中采访活动后，我对总理在报告中提及的新名词进行了初步的了解和学习（例如“具身智能与6G”、“独角兽企业”与“瞪羚企业”等）。同时，对教育部怀进鹏部长在接受采访时提及的DeepSeek有一些自己的感受。DeepSeek的出现是教育改革和发展的重大机遇，作为一名高校教师，应该以身作则正确地、在规则允许的范畴内规范地体验、获得科技带给教育事业的便利，坚守学术道德和底线；更应该引导、指导学生在毕业论文（设计、创作）等教学环节中科学、规范地使用人工智能和人工智能辅助工具，保证毕业论文（设计、创作）的真实性、原创性和科学性。

人文学院学生社区党支部宣传委员王晓燕说：今年的政府工作报告提出，加快建设高质量教育体系；建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设。作为一名即将走上教师岗位的师范生，我会勇挑重担，严格要求自己，继续发扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，努力成为一名优秀的“四有”好老师，为祖国教育事业发展贡献自己的力量。

教育学院2022级学前教育专业学生陈糍橼说：作为一名学前教育专业学生，此次会议中《学前教育法》的立法进程及教育高质量发展议题让我深感使命重大。会议强调“普惠性学前教育扩容提质”，这让我反思实践中如何通过创新教具设计和分层活动满足不同幼儿需求。会议提及的“基础教育数字化”启发我思考科技与传统教育的平衡，例如在课程中探索AR技术辅助游戏，而非替代亲身体验。此外，“弘扬教育家精神”的号召与《学前教育法》对教师权益的保障相呼应，如明确幼师职称评定、薪酬待遇等政策，让我更坚定以尊重与专业守护儿童成长的初心。未来，我将以政策为指引，在专业学习中深化理论与实践融合，为学前教育普惠优质发展贡献力量。

体育与健康学院2023级健康服务与管理专业学生张子涵说：今年的两会聚焦了经济高质量发展、科技创新、民生保障、生态文明建设等重要议题，这些内容不仅关乎国家的未来，也与我们大学生的成长息息相关。作为健康服务与管理专业学子，我特别关注到基层医疗资源优化、老年健康服务等议题——这正是我们未来用专业守护民生福祉的实践方向。面对“十五五”规划的谋篇布局，我们既要像两会代表那样扎根基层，在社区调研、健康宣教中感知社会需求；也要以创新思维参与智慧医疗、健康管理等新领域探索，用数字化手段助力服务升级。以专业知识为帆，以实干担当为桨，在增进人民健康获得感的航程中书写青春答卷。

管理工程学院2022级财务管理专业学生董楚琦说：在深入学习全国两会精神的过程中，我通过参与学院的学习活动，全方位、多层次学习领会两会内容核心要义。作为一名大学生，我将通过参与社团知识竞赛、主题宣讲活动，深入聚焦学习政府工作报告中“教育强国”“高质量发展”等关键词的内涵。同时，我认为在今后，我应该更加深刻了解就业优先政策，未来我要将个人成长融入国家发展需求，时刻肩负起时代重任。

（一审：各党总支书记  二审：张彦华   三审：熊云云）