为进一步提升我院教师的在“创业教育”课程的教学能力和教学水平，4月26日上午，创业基础课程组在1408教室开展了本学期的第一次教学公开课活动。本次公开课由覃倩云老师主讲，课程专题为“创新创业大赛解读” ，课程组教师参加观摩与研讨。

公开课上，覃倩云老师运用系统讲授法、案例教学法等教学方法，从我国大学生“互联网+” 创新大赛开展重要实现意义出发，对大学生“互联网+” 创新大赛的五个主要赛道进行了讲解，并对红色筑梦之旅赛道的各类项目分类进行了归纳总结。在教学过程中，覃倩云老师紧扣教学目标，注重学生辩证思维的培养，特别是紧密结合学生实际，利用通俗易懂的教学案例，对优秀创业项目的来源和培育做了分析作了深入浅出的分析，实现了知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。

公开课结束后，课程组教师围绕覃倩云老师的教学情况进行了交流讨论。姚荣老师认为，覃老师今天的课程，结合了学生创业基础课程学习知识和重大比赛实践，通过比赛赛事梳理、案例分析、赛事参与及注意事项等方面的细致讲解，很好地引起了学生的兴趣，调动了课堂氛围，成效较好。陈玉婵老师认为，这堂公开课内容丰富，详细介绍了相关比赛的背景、参赛规则、评审标准等，为有志于参加大赛的学生提供了全面的指导；同时能将理论与实践相结合，不仅提供了理论知识，还通过实际案例的分析，让学生更好地理解和掌握大赛的要点，使学生能够更好地了解大赛的要求和评判标准，为参赛做好充分准备。傅秋月老师认为，覃老师教学设计合理，重难点突出，在讲授“互联网+” 创新大赛理论的过程中巧妙辅以案例讲解和视频教学，让教学内容形象化，更通俗易通；此外，覃老师教态自然、声音洪亮、语速适中，体现了很好的教学基本功。

大家一致认为，此次公开课教学过程完整、方法运用恰当，此次公开课过程完整,案例运用得当,教学方式新颖, 既充分发挥老师的主导性作用，又充分彰显了学生的主体性，体现了知识性和价值性的相统一，是一堂高质量的公开课。

图：公开课活动现场