学前教育专业教师参与桂林市名师工作室融合教育研讨交流活动

为探索融合教育新路径，6月18日至19日，学前教育专业教师马敏赴桂林市聋哑学校，参与了桂林市基础教育首批名师工作室-邓小凤工作室与第二批八桂教育家摇篮工程-莫秀春工作室联合举办的融合教育专题研讨交流活动，与来自全市的教育届同仁共同学习、碰撞思想。

18日，广西师范大学王彦教授带来了专题讲座。王彦教授围绕“国家教学成果奖的培育与申报”以及“教学改革项目的设计与实施”进行了深入浅出的讲解，深度剖析国家教学成果奖的培育路径与教学改革项目的实践创新，为与会教师打开了提升教育教学质量的新视野。随后，观摩了全区优质课比赛，领略一线教师在融合课堂上的智慧与风采。

19日，在桂林市聋哑学校附属幼儿园冯婵园长的带领下，工作室成员深入校园，实地考察了幼儿园环境、特色陶艺室及充满生机的“开心农场”，切身感受该校为特殊需要儿童精心创设的多元融合育人环境。研讨核心聚焦于闫玲姣老师展示的大班融合教育活动课。马敏老师在课后分享感受：“闫老师这节科学领域的课程设计精妙，通过情境化、故事化教学方式，生动演绎了科学原理的探索过程，有效引导幼儿在趣味实践中主动发现，是科学活动与融合理念的精彩结合。”

活动还组织参观了该校独具特色的油茶文化实训基地。莫秀春校长分享了荣获区级教学成果特等奖的宝贵经验，展示了扶绥县特殊教育学校在特色课程建设与育人模式创新上的突出成果。邓小凤校长以“融通无界、共育未来”为题，系统介绍了桂林市聋哑学校构建的“十五年一贯制”特殊教育育人模式及其普特融合推广经验，其前瞻性的教育理念与扎实的实践探索为融合教育的发展提供了极具价值的“桂林样本”。
   本次联合研讨活动架起了高校与基础教育一线、普教与特教名师工作室之间深度对话的桥梁。研讨成果可以融入学前教育专业的课程教学，培养更具融合教育素养的未来幼师。未来，学前教育专业将持续深化与基础教育的联动，共同探索高校与基础教育协同育人的新路径，为培养多元素养的幼教人才投入力量。

图：与会人员研讨参观后合影

一审：马敏 二审：任学轲 三审：周杰