各教研室:
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，贯彻《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）和《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）的文件精神，推进学院课程思政建设，打造优质课程思政课堂，选树课程思政优秀教师，根据本学期工作安排，现举办2024年课程思政教学比赛。现将有关事宜如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推进党的二十大精神、二十届三中全会精神进课堂、进头脑；贯彻落实全国教育大会精神，落实“三全育人”工作要求；坚持知识传授与价值引领相统一、显性教育与隐性教育相统一，发掘各类课程中蕴含的思想政治教育资源；推动教师履行“课程思政”主体责任，做好课程育人教学设计、创新教育教学方式方法，充分发挥专业课程的育人功能，把思想政治教育贯穿人才培养全过程。
二、比赛组织
比赛由教育学院课程思政工作领导小组、各教研室主任负责组织；根据需要邀请部分院外专家、吸收部分高级职称教师参与比赛组织工作；接受学校课程思政研究中心指导。
三、参赛对象
学院专任教师
四、竞赛内容
本次竞赛每一位参赛教师提供一份一节课（40分钟）的教学设计（教案），体现课程思政的教学目标、教学内容和教学效果，通过教案完整的展现本节课教学过程，结合课程内容，融入党的二十届三中全会精神、教育强国建设以及教育家精神等元素。
（一）参赛教师依据课程特点，挖掘各门课程蕴含的思政教育元素和所承载的思想政治教育功能，推动所有课程发挥引领学生树立正确世界观、人生观、价值观的作用，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一。
（二）思政教育内容融入授课过程，把思想教育无声的渗透到专业知识的讲授与课堂互动之中；避免牵强附会，生搬硬套。
（三）思政教育内容要努力突出主题主线，提炼出本课程、本次课的思政教育要点和主题，围绕这一重点展开，避免泛化。
五、竞赛要求
（一）比赛分初赛和复赛。初赛主要是对教师上交的教学设计进行评比，按一定比例优选部分教学设计做现场展示即复赛。综合比赛得分情况，决定奖励等次。
（二）各教研室参赛教师不低于总人数的30％。
（三）参赛教师以“姓名＋课程思政教学设计”命名参赛作品。10月20日中午12点前，各教研室主任收集汇总本教研室的教学设计（教案），发至以下邮箱，音乐舞蹈教研室发到严宇博老师邮箱:835540993@qq.com 学前、小教教研室发到林敏老师邮箱:42165345@qq.com。
（四）课程思政教学设计模板见附件一，评分标准见附件二。
六、奖项设置
奖项设置为参赛选手的30％-50％，视参赛作品的质量进行适当调整，获奖者颁发证书，并予以适当的物质奖励。
附件一、教育学院课程思政教学比赛教学设计模板；
附件二、教育学院“课程思政”教学设计比赛评分表
教育学院课程思政工作领导小组
2024年10月6日
