2024届学前教育全体学生：
根据《桂林学院学前教育专业师范生教育教学能力考核办法（试行）》的要求，为推进学前教育专业免试认定教师资格改革，学校将在3月底开始组织报名，然后根据专业人才培养目标、学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）、国家中小学教师资格考试标准和大纲等组织教育教学能力考核，考核包含培养过程性考核和师范生教师职业能力测试，本次考核委托教育与音乐学院组织。现把考核的相关事项做如下通知：
一、报名对象和方式
符合以下三项条件的学前教育专业（专业代码040106）学生：
（一）2024届及以后年份毕业；
（二）自愿报名参加学校教育教学能力考核；
（三）未获得国家教师职业资格考试（幼儿园）合格证；
符合条件并愿意参加的学生填写《2024年参加学前教育专业师范生教育教学能力考核的报名表》，4月10日（星期三）上午12点前发送到报名邮箱997017214@qq.com。
二、考核学段
学前教育专业学生免试认定幼儿园教师职业资格。
三、考核内容及形式
根据专业人才培养目标、学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）、国家中小学教师资格考试标准和大纲等，教育教学能力考核包含培养过程性考核和师范生教师职业能力测试。
（一）培养过程性考核
重点考核师范生思想品德情况及师德素养、教师教育课程学业成绩、累计不少于一学期的教育实习实践完成情况、专业能力及技能培训、线上研修任务情况等。教育实习实践内容应与其所申请的教师资格任教学科相一致。
（二）线上研修内容及要求
1.研修时间
即日起至2024年4月15日。
2.研修内容
国家中小学智慧教育平台—“教师研修”—“师范生免试认定改革线上教师教育专题培训课程”频道参加学习（具体操作流程见附件1）。研修内容包含如下专题：1.习近平总书记关于教育的重要论述；2.学习党的二十大精神；3.四史教育专题；4.师德榜样。
3.研修要求
师范生登录国家中小学智慧教育平台（basic.smartedu.cn），注册用户并选择教师身份，进入基础信息页面后，教师类型选择师范生，并选择所在学校，再进入详细信息页面完成个人信息填写。个人信息完善后，进入“教师研修”-“师范生免试认定改革线上教师教育专题培训课程”频道参加学习（具体操作流程见群文件“附件1 免试认定师范生线上教师教育专题培训学习者操作手册”），学时不少于9学时。
学前教育教研室严格组织师生认真学习，届时，将由学校管理员负责审核师范生平台报名信息、监测在线学习情况、导出学时数据，按照《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》等相关文件要求进行考核，考核作为免试认定改革高等学校师范生培养过程性考核的组成部分，纳入师范生培养过程和结果质量监测。
（三）师范生教师职业能力测试
1.笔试
根据教育部师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲，由考试筹备组统一命题、统一组织《教师职业能力综合测试》，综合考查学生综合素质、保教知识与能力，重点考查教育理论和保育知识在保育和教学实施中的应用能力。
对于已经参加国家教师资格考试（幼儿园）笔试，且笔试科目取得合格成绩的学生，可视为教师职业能力笔试合格。
笔试合格方可取得面试资格。
2.面试
面试由教育实习和现场考核两个部分构成。
教育实习要求及规则参照学校毕业实习（主要是教育实习）管理相关规定，教育实习成绩合格方可取得现场考核资格。
现场考核内容包括1课时的试讲（须要板书书写）、儿歌弹唱、简笔画等。现场考核成绩即为面试成绩。
四、考核工作程序
考核流程 |
时间安排 |
发布考核公告，组织学生报名 |
4月3-10日 |
考核资格审查，进行培养过程性考核 |
4月11-15日 |
组织教育教学职业能力测试 |
4月16-30日 |
公布考核结果，上报教育厅 |
5月10日前 |
制定并颁发《师范生教师职业能力证书》 |
5月 |
五、考核结果及应用
培养过程性考核和师范生教师职业能力测试均合格的学生，认定为师范生教育教学能力考核合格，由校长签发《师范生教师职业能力证书》，并加盖学校公章。《师范生教师职业能力证书》有效期3年。
工作联系人：赵红老师 电话：18677391649
附件：2024年学前教育专业师范生教育教学能力考核的报名表
桂林学院 教育学院
2024年4月8日
