为高质量推进师范生教育实习工作，进一步了解小学教育专业学生教育实习的情况，12月6日，教育学院副院长赴桂林市崇善龙光小学开展进行实习检查并听取实习生汇报课，2022级学生代表一同前往观摩。
随着铃声的响起，实习汇报课正式拉开帷幕。本次汇报课由实习生覃江慧主讲，她执教的是三年级数学《认识小数》，本节课从“逛文具店”这一熟悉的场景导入，以元、角、分为背景，来帮助学生初步理解小数的意义，理解表示单价的小数的实际含义。采用分享式的学习方式，通过关键性的问题，启发学生去思考。在不同层次的闯关练习中，设置问题引发学生思考，逐步提升难度，层层递进，在独立写、动手摆、动脑想的过程中，激发了学生对小数浓厚的学习兴趣，拓宽了学生的数学视野，提高了学生对小数的进一步认识。
课后，在张红英主任的主持下，对实习生的教学表现进行了深入的探讨和交流，肯定了实习生的进步和精心准备，也为他们今后的教学成长之路点拨指导。学院副院长对实习生们的教学方法和技巧进行了点评并提出了建议，同时也感谢崇善龙光小学对实习生的精心指导，实习生在教学技能上有了极大的提升，从汇报课看到指导老师从课程内容的选择、目标的制定、过程的设计等指导实习生认真选课、精心备课、细心研课并反复试教。她鼓励实习生们多向经验丰富的一线老师请教学习，为自己的教学打下良好基础。
最后，崇善龙光小学申轶娟书记表示：教育是一项长远的事业，要不断学习反思与总结。希望年轻的实习老师们在今后的日子里，勤于实践，能够游刃有余地在教学中深耕，努力在教育教学的沃土中创造辉煌。
此次教育实习中期交流，欣喜看到实习生从“无生试讲”到“课堂开讲”的成长转变，同行的2022级学生代表也对真实课堂教学有了更多的思考。教育学院不仅把握了学生的实习情况以及小学教师素养需求，进一步加强小学教育专业与实习单位的协同育人、交流合作，有力推动教育实习工作和人才培养工作的开展，为双方未来多方面的合作奠定了基础。
图为实习检查现场
