为了推动教学方法创新，提升教学质量，并加强教师间的专业交流与合作，3月28—29日，小学教育教研室安排罗刚教授、陈雨老师分别开展公开课，教研室教师到现场听课与评课。
3月28日下午，在1210教室，罗刚老师面向2023级学生讲授《小学教育学》，课程通过案例分析法和问答法，引导学生深入剖析教育案例，培养学生的问题解决能力和批判性思维。他所选取的案例紧密贴合教育实际，使学生在分析过程中掌握理论知识，能够将知识应用于实际教育场景。
3月29日下午，在3412教室，陈雨老师面向2023级学生讲授《文科高等数学》，课程采用启发引导式的教学方法，围绕定积分这一核心内容进行生动讲解，并以生动的案例，引导学生积极思考、发表自己的观点和见解，课堂氛围热烈而活跃。在师生互动中，学生们展现出良好的问题意识和批判性思维。
公开课授课结束后，小学教育教研室教师进行评课讨论活动。在评课环节，教师们对两位老师的授课内容、教学设计和学生表现等方面的亮点进行学习，同时就如何进一步优化教学方法、提升教学效果等方面进行了深入研讨，提出富有建设性的意见和建议。
此次公开课充分展现教师们在教学方法和理论应用方面的专业素养，同时也为学生提供了丰富多样的学习体验。在未来教育教学中，全体教师将以更加严谨、稳重的态度，持续推动教学方法的创新和教学水平的提升，为学生的全面发展提供坚实的保障。
图1 罗刚和陈雨老师授课
图2 教研室老师听课
