课程教学大纲是落实专业人才培养方案、实现人才培养目标的教学指导性文件，是教师组织教学、进行教学质量评价和教学管理的主要依据。本着有效提升学前教育办学质量，深入学习把握学前教育发展动态提高教学能力，我院赵红老师和何琪欣老师于11月24-26日赴长沙参加“基于OBE理念的高校教学大纲的修改和实施暨教学能力提升研讨会”。
本次研讨会邀请教育部教学评估专家、知名高校教学负责人，围绕专业认证视角下教学大纲设计要点、课程大纲与课程标准的区别与联系、基于OBE的课程大纲编写流程与案例、如何在课程大纲中融入课程思政元素、课程目标达成评价机制与毕业要求达成评价机制的构建、OBE理念下课程体系搭建关键点解析等内容，全面分析常规课程大纲的编写流程与案例分享、平时成绩构成与考核标准，阐释培养方案设计到课程教学大纲撰写的落实过程。
教育学院学前教育专业以“新文科+OBE”核心理念为指引，致力于打造专业优势特色课程与美术、音乐、早教、融合四方向专长为羽翼的“一体四翼”式应用复合型人才培养质量。本次培训针对性强，为我院推进以优势特色专业建设引领专业发展、完善人才培养和修订课程教学大纲等相关工作提供了有力支撑。
图 1 研讨会专家做主题报告
图 2 学院参会教师会场合影
