没有总结就没有反思，没有反思就没有进步。11月22日下午，教育学院黄副院长到桂林市石油小学组织实习开展阶段性总结。此次活动旨在了解实习教师的教学实践情况，给与他们鼓励和指导，同时也为加强学院与小学的合作关系提供契机。
首先黄小玲副院长在石油小学谢颖华校长的陪同下在会议室听了一节酣畅淋漓、节奏紧凑的六年级语文习作课。课后，黄副院长表示该班老师经验丰富、备课充分，学生反应迅速、思维敏捷。
随后黄小玲副院长与石油小学全体实习生一起到六年级1班，观摩实习老师王灏的心理课《男生女生手拉手》。课后就实习老师王灏的上课表现以及课堂内容做了全面的点评，肯定小王老师能专研教材进行教学设计，教态自然，建议联系六年级学生生活以及交友实际设置互动话题，倾听学生表达，并优化板书。
最后黄小玲副院长与石油小学指导老师、实习生一起就实习以来的情况进行实习中期总结。谢颖华校长对实习生们在实习工作中的表现给予了充分肯定，实习生在学科教学、班级管理、校园活动协助等工作中体现了扎实的专业知识和良好的教学技能，目前是各班教师的好助手，对小学教育师生在人才培养、协同育人等方面的探索和实践表示认可，希望能加强跨界教研与联合授课。黄小玲副院长查看了实习手册、作业批改情况等，表示明显感觉实习生们在学科教学、班级管理、课堂反思等方面的成长，希望实习生能够加强实习主动性、抓住实践平台提升教育教学技能，同时要求实习生未来加强跨学科、跨年级听课与交流，为成为一名小学全科教师赋能。
实习生感受到了学院和实习学校的关怀与肯定，也为他们今后的实习工作注入了新的动力。他们纷纷表示，将不负众望，继续努力，争取在实习教学中取得更好的成长。此次活动也为学院与小学基地的深度合作提供了契机。双方表示，将继续加强大学与小学教师跨界教研、联合授课等，共同推动教育教学的发展。
（图1： 黄小玲副院长听石油小学展示课）
（图2：实习生王灏上小学生心理健康课）
（图3：会议结束后合影）
