为更好谋划专业发展，有序推进教研室各项工作，9月6日下午，小学教育教研室在6241会议室召开了2023年秋季学期第一次会议。黄小玲副院长参与教研室会议。
专业负责人黄莹老师首先就2023级人才培养方案的制定进行说明，并重点反馈校外专家评阅、学校教学会议审阅的意见，带领教研室老师共同学习《小学教育专业师范生职业能力标准（试行）》，遵循可教、可学、可评、可达成的原则共同研讨商定培养目标与毕业要求，完善课程体系对毕业要求指标点的支撑矩阵图，明确各门课程对毕业要求的支撑关系和支撑度。
随后教研室主任刘雍江老师就本学期的教研室工作计划进行汇报，全体老师就课程教学与考核、教育实习基地走访、重点课程建设等工作的推进进行了研讨，均对学期教研室工作安排有了清晰的认识。
最后，黄小玲副院长就暑假期间拟定的小学教育专业发展规划（2023-2032年）与大家研讨，希望各位老师共同就建设“四新”专业集体谋划，持续推进与小学、教育局的协同合作，充分利用广西师范大学教育学部对我院的对口支援机会，谋划个人与专业的双赢发展。
本次会议为小学教育教研室新学期的开展奠定了坚实基础。全体教师将充满信心地投入到教学工作中，全力培养富有创新精神和实践能力的应用型小学全科教师，推进小学教育专业的高质量发展。
图：教研室共同研读《小学教育专业师范生职业能力标准（试行）》
