为进一步的促进小学教育专业学生对家校合作的了解，关注学生健康成长。2022年5月24日下午，教育与音乐学院邀请桂林市七星区卓然小学骨干教师唐娟来到校进行讲座。参与讲座的有教育与音乐学院副院长黄小玲老师、小学教育专业教研室老师田丽萍老师、2019级小学教育专业学生。
讲座伊始唐娟老师向同学们展示卓然小学的办学特色：“中国风，国际范”，扎根传统文化，拓宽国际视野，奠基幸福未来——对孩子的终身发展进行长程设计。她提到：好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。作为教师要朝着这个方向，把理想一步步“做”出来。
随后唐娟老师主要围绕“卓然小学办学特色”、“好的教育：‘四个者’教学理念”、“新课标下的学生观”、“新课标下的教师观”、“新课标下的班主任”、“针对小学阶段孩子存在的主要问题”六个方面并配以具体案例进行讲解。
针对“小学阶段孩子存在的主要问题”，唐老师通过具体的事例、生动的故事、青春期心理等和参加讲座的学生进行了沟通、讲解。帮助学生了解这一阶段的孩子心理，告诉学生如何与孩子、孩子家长进行有效沟通，解决孩子心理、生理方面的问题。参加讲座的学生积极参与讨论，课堂氛围活跃。唐老师指出，要尊重孩子的个性差异；态度言辞要恰当，多沟通，少指挥；家校合作，疏密有度。
图：讲座现场以及师生互动
最后，唐老师谈到她的班主任管理之道：合理定位，让家长舒心；以诚相待，和家长以心换心；学会倾听，善于运用反馈；讲究艺术，培养共情能力；与时俱进，关注学生的全面发展。
讲座在学生们热烈的掌声中落下帷幕，学生们在课后纷纷表示，通过讲座学习受益匪浅，今后一定会加强学习，为学生营造一个快乐、和谐、健康的成长环境。据悉，这是小学教育专业为解决职前培养中“理论讲授多实践指导少”的培养困境，以教学合作的方式，探索核心素养视域下“高校教师—小学优秀教师—小学教育师范生”的小学全科型教师培养教育共同体，每学期邀请优秀小学教师走入课堂，以讲座形式落实“高校教师理论讲授+小学一线教师真实情境分析”联合授课。
