为了解2018级小学教育专业学生实习表现，增进与实习学校的联系，12月1日上午，我院副院长黄小玲、小学教育刘雍江、杨丽老师一行3人赴桂林市育才小学开展教育实习中期检查工作。
首先我院教师和实习学校教师共同听取叶春燕同学的《分数的再认识》和覃胤嘉同学的《秋天的雨》两堂汇报课。叶春燕通过大量的活动、生动的例子让学生充分体会到分数的内涵和意义；覃胤嘉通过整体感知、字词讲解、课文精读、仿写练习、看图背诵等环节让学生深刻感知和理解秋雨之美。
图1 叶春燕同学的汇报课——《分数的再认识》
图2 覃胤嘉同学的汇报课——《秋天的雨》
汇报课后，实习学校指导教师及领导进行了及时点评，认为两位实习老师在教态、课件制作、语言表达、与学生的互动等方面表现良好，较好地达到教学目标。不过，在总结课程内容、提炼文章主旨、课堂生成、重难点突破等方面还有待加强。育才小学指导教师对实习生提出实习后期学习建议：一是实习生要广泛听课，注重积累和反思，才能根据不同学段学生的特点进行高效教学和管理；二是要善于倾听学生，一旦发现问题，及时进行教育，纠正其不良意识和行为；三是要熟悉国家教育方针和政策，在教育改革浪潮中积极作为；四是要熟悉教材，形成对课程目标和课程内容的整体把握，正确理解各知识点在整个课程体系中的作用和意义。
随后我院与育才小学校领导还就“双减”政策在小学课堂教学、作业设计、五项管理等落实，小学与高校共建教师教育共同体等方面进行研讨。
图3 实习指导教师评课
我院教师首先感谢育才小学领导和老师对小学教育专业实习生的悉心指导，并要求实习生不但要争取各种机会虚心向指导教师学习，而且小组成员间也要相互学习，才能不断学到更多新做法、新经验。另外，要求实习生要注意安全问题，发现安全隐患及突发事件要及时向学校报告。实习生纷纷表示，要谨记老师们的意见和建议，认真学习反思，不断提升教书育人本领。
同时我院与育才小学校领导还就“双减”政策在小学课堂教学、作业设计、五项管理等落实，小学与高校共建教师教育共同体等方面进行研讨。此次活动在热烈祥和的氛围中圆满结束。通过此次活动，进一步深化了学生对实习的认识，使学生进一步明确自己努力的方向，也对完善本专业人才培养目标起到有益启示作用。
图4 师生合影留念
