为推进一流本科专业建设，切实提高人才培养质量，聚焦本科教育教学评估相关要求，推进我院音乐教育专业的改革与发展，落实立德树人的根本任务，教育学院于2024年11月19日下午邀请我校客座教授、广西师范大学音乐学院副院长刘华清教授到校开展专题讲座《音乐学专业之画像：价值、要素与策略——以钢琴即兴伴奏课程为例》，教育学院副院长、党总支副书记、音乐学专业教师及2022级全体学生参加了讲座。
刘华清教授曾受聘担任教育部全国普通高等学校音乐教育专业学生和教师基本功展示、广西大学生艺术展演、广西中小学艺术展演、星海杯全国钢琴比赛、海伦音才奖国际钢琴艺术节总决赛等专业竞赛展演评审专家。讲座中，刘教授向学生们剖析了近年来基础教育领域音乐课程教学改革发展的系列政策文件，强调师范生应具备“一践行，三学会”：践行师德、学会教学、学会育人、学会发展的能力，并以钢琴即兴伴奏课程为例，对新课标艺术课程的核心素养即“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”进行了解读。同时提出了“六个不断”的音乐学专业课程学习的闭环构想：一要不断探索自身主要专业方向；二要不断提升自身各项能力养成；三要不断增强自身范弹范唱水平；四是不断激发音乐学课程学习热情；五要不断拓宽音乐学理论实践结合；六是不断推进音乐学基本功训练常态化。
此次讲座不仅是知识的传递，更是思维的碰撞，为师生们提供了一个宝贵的学习交流平台，有助于推动音乐学专业学科教学与教师团队科研能力的提升和发展。师生们对相关课程的教与学有了更清晰的认知，在未来的教学与学习过程中能够更加得心应手，进一步促进音乐学专业的高质量发展。
讲座现场
