【内容摘要】：
为贯彻落实党的十七大和团的十六大、十六届二中全会精神，我课题组积极响应团中央号召，根据我院实际情况，在团中央的指导思想上积极创新，把建立共青团“就业创业见习基地”作为服务我院在校学生就业创业的重要载体来推进，旨在为我院在校非毕业班大学生提供与专业、能力相匹配的就业创业见习岗位。在满足企事业单位选人用人的同时，提高非毕业班学生就业创业能力，进而减轻他们的就业压力。在课题进行的过程中，我们通过参观、走访、调研等形式，对桂林市、桂林周边县以及部分其他地区的企事业单位进行考察，得到了各单位在经营理念、管理制度以及机构设置等方面的详细资料和相关数据，搜集了企业对人才的需求情况以及部分企业对漓江学院实习生工作情况的反馈意见等珍贵材料。通过这个课题的研究，为我院在桂林各企事业单位建立共青团“就业创业见习基地”提供了科学的依据。同时也能为今后广西区各独立学院建立共青团就业创业见习基地提供不少借鉴之处。本文对调研的内容和结果进行了深入的分析和详细的阐述。
【关键词】：共青团；漓江学院；就业创业；见习基地；调研
第一部分：建立共青团就业创业见习基地是社会发展的需要
一、国家政策的引导和支持
2009年1月11日，共青团中央办公厅印发了关于建立共青团“青年就业创业见习基地”的指导意见（试行）》的通知，号召全国各级团组织深入贯彻落实党的十七大和团的十六大、十六届二中全会精神，发挥共青团的作用，遵循市场机制和社会公益活动的基本规则，面向应届大中专毕业生、已毕业未就业大中专毕业生、下岗失业青年和青年农民工，广泛动员和争取在各类企事业单位中建立共青团“青年就业创业见习基地”，从而帮助青年积累工作经验、提高就业创业能力，为企业选人用人搭建平台。这一项政策的颁发，为广大青年就业创业指出了一条光明的道路。而共青团中央建立的首批1952个共青团“青年就业创业见习基地”便可为广大青年提供59802个见习岗位，目前，全国各省各地都在积极贯彻这一重要措施，作为独立学院，我们毕业生的就业现状是严峻的，因此，加入这一行列，与全国各大高校一起共襄盛举系大势所趋、民心所向。
二、社会发展的需要
当今社会对人才的需求是全面的，人才竞争之激烈导致了很多 “高不成、低不就”人员的产生，与此同时，大批新兴产业蓬勃发展起来，急需青年人才，那么，如何牵线搭桥，把有用的人才送到可使其发光发热的地方去，是势在必行的。以共青团的名义帮助人才市场的运营走入正轨，是社会发展的需要。考虑到漓江学院的社会地位等特殊性，为使我院学生有更多的机会和经验去迎接社会的挑战，我们在积极响应团中央号召的同时，也提出了创新之处，即共青团“青年就业创业见习基地”不仅为毕业班学生、待就业青年等群体服务，同时服务于在校非毕业生，这一设想的实现可以使我院的学生提早接触社会获得一定的锻炼机会，增加其社会竞争力。
三、 高校人才的需求
很多毕业生空有一身学历，却总是在应聘时吃“闭门羹”，尤其是独立学院的学生，求职之路走的异常辛苦。究其原因，是社会阅历不够，缺乏一定的工作经验。在校时间忙于学习专业课程很少有机会去实践。因此，把建立共青团“就业创业见习基地”作为服务独立学院学生就业创业的重要载体来推进，独立学院学生提供与其专业、能力相匹配的就业创业见习岗位，对于学生来说是获益良多的。
从我院学生的角度来讲，我院自2001年成立以来， 共设有经管系、中文系、政法系、体育系等8个系，涵盖了文、理、艺术类的35个专业(方向)，如此广泛的学科群建设促使我院学生对社会上多种职业角色具有一定的需求，因此，建立共青团就业创业见习基地，从调研的角度来说符合实际情况，也在更大程度上促进了我院学生的就业创业，同时对漓江学院而言，也填补了其该类见习基地建立的空缺，可谓双赢。
第二部分：建立共青团就业创业见习基地的可行性因素的分析
一、课题研究的的重点
1．走访我院现有的实践教学基地，依托有利的合作关系了解我院在其基础上建立就业创业见习基地的可行性并调查其对我院学生的满意程度。
建立就业创业见习基地是一项巨大的工程，要想在短时间内了解其在我院建立的可行性，需要以学院为强大后盾，依托其在桂林市的知名度和良好的社会关系挖掘第一批潜在的客户群体。我院现有近30个服务于毕业生的实践教学基地，他们与我院的合作标志着其与我院在学生就业方面的密切联系，因此，与我院已有长期合作基础的企事业单位可以作为我们走访调研的最优对象。通过与该类单位的接触和了解，我们能摸索出企业对高校人才多方面能力的需求和看法，了解到不同学科群的就业前景和其就业时面临的利与弊等多方面情况。同时我们也期望在走访中收集各单位对我院学生实习情况的反馈意见。加强对毕业生实习情况的关注，搜集实践教学基地对我院学生的真实评价，通过整理相关数据，可以提供给学院招生就业部门，方便其有针对性地管理实习生，通过在他们身上反映的问题，招生就业部门可以适当地调整其工作方式，提高其工作效率。因此，走访我院现有的实践教学基地是本次课题小组研究的重要内容之一。
2．探究其他企事业单位招纳我院学生（包括非毕业班学生）实习，建立共青团就业创业见习基地的意向。
我们在调查走访中发现，目前我院现有的实践教学基地并不能完全满足我院学生的实习需求，实践教学基地有限，应聘的实习岗位也有限，有的实践教学基地也没有发挥其应有的作用。因此证明了我课题组实施第二种策略的必要性，即联系与我院没有合作关系的相关单位，通过接触和进一步的走访，探究这些企事业单位对我院学生的看法和需求程度。通过沟通交流和介绍，进一步扩大我院的知名度，加深其对我院及我院学生的了解，建立其与我们合作的信心，同时最大程度地探究其与我院签约挂牌，建立共青团就业创业见习基地的可行性。
二、课题研究的创新之处
1．随着共青团中央关于建立共青团“青年就业创业见习基地”的指导意见的下发，目前“青年就业创业见习基地”在全国的建立犹如雨后春笋，可以说每个省、自治区、直辖市都在不断的增加“就业创业见习基地”的数量，而我院的共青团“就业创业见习基地”则是空缺。因此，我课题组调研方向和调研目标的设立旨在为我院共青团建立“就业创业见习基地”打下夯实的基础，通过全方位，多角度的调查和研究进一步推进建立就业创业见习基地这一重大举措，填补我院在此方面的空缺，开创我院共青团工作的新局面；
2．真正关注到非毕业班学生的就业创业见习情况，致力于提高我院实习生的职业技能。
此次调研活动同时注意探究就业单位招纳在校生的可能性，活动内容建立在为广大非毕业班同学服务的基础上，致力于促使我院在校学生有机会提前锻炼自己的能力，为同学们以后的就业和实习积累宝贵的工作经验，此想法的提出在响应团中央号召的同时又打破常规，如能实现，将开桂林市各大高校非毕业生进行就业创业工作的先河。
3．调研结果将对我院对内培养人才等方面工作具有一定的启发性。
通过对与我院签约合作的实践教学基地的走访和调研，可以了解我院实习学生的实习动态，了解其职业技能的进步程度、就业单位对其的满意程度、其实习过程中体现的不足之处等情况，对于实习学生而言，本次调研将促使其改正不足，持续进步。对于就业单位而言，这将加强我院与实践教学基地的联系，形成良好互动，体现了我院对学生负责的态度。对于学院本身而言，这将促使招生就业部门调整其工作方式，有针对性地培养人才，加强对实习学生的监督，有利于向社会输送各方面综合素质更全面的人才，有利于我院在社会中建立更加良好的形象，有利于改善我院学生的就业情况。
三、具体调研思路：
分为两条主线：
1．对漓江学院现有的近20家毕业生教育实践基地进行走访调研。
2．对未签约但符合建立见习基地标准的（如雁山区政府）近10家企业进行走访调查。
四、调研的程序和步骤：
1.前期准备：
（1）发放调查问卷，了解我院师生们对我院对外建立共青团“就业创业见习基地”的看法；
（2）查找资料，分析其建立的原则和标准；
2.中期实践：对桂林市部分企事业单位进行走访调研，搜集资料。
3.后期总结：整理数据，总结经验。
五、调研方式：
1.对桂林市、桂林周边县等区域进行实地走访、参观，与企业负责人面对面交流。
2.利用网络资源查询相关数据。
六、调研内容分析：
1.对建立文科类学科群的实习基地的研究
——以桂林市象山区人民检察院、凯博商务发展有限公司《概念生活》杂志社为例。
2.对建立理科类学科群的实习基地的研究
——以中国电器科学研究院广州日用电器检测所为例。
3.对建立艺术类学科群的实习基地的研究
——以桂林市青少年宫为例。
4.对建立旅游、管理类学科群的实习基地的研究
——以汇源集团桂林生态果业有限公司为例。
详情见下表：
七、结果分析
1.现有的实习单位对我院毕业学生的总体评价一般。
在走访凯博商务发展有限公司《概念生活》杂志社时，我们了解到我院部分学生的学习主动性不高，在工作时只是单一的完成规定的工作任务，没有发挥主观能动性去创新，甚至有时工作态度较懒散，成绩不显著。同时一些单位还提出，独立学院学生的优势在于其思维活跃，创新意识较强，敢于冒险。但这几方面在实习的同学身上没有体现出来。因此，如何提高独立学院学生的工作热情，使其在工作岗位上发挥自身的潜力，做出一定的成绩是至关重要的。
2.部分实习单位对我院学生的专业技能不够突出。
在与桂林市少年宫负责人交流时时，我们了解到一些实习生的专业技能不能满足少年宫的需求，如有些舞蹈学毕业的学生不能排出质量较高的节目。还有一些同学作为助教给学生讲课时语言表达能力较差，教授经验也极度缺乏，其掌握的技能比较单一，不能胜任除所学专业以外的工作。这类问题的出现有碍于我院学生在就业过程中的自身发展，其就业面较窄。
3.部分企事业单位对我院学生不甚了解，对于建立就业创业见习基地并不重视。
在走访非毕业班实习单位时，我们广泛地发放调查问卷，搜集各大单位对独立学院学生的看法，在交流的过程中我们也了解到，很多大企业因为没有接收我院学生去实习，对于我院和其他的一些独立院校学生缺乏接收的信心，他们对于建立就业创业见习基地这一举措也不重视，因此我们意识到对外宣传工作应该不断加强。
4.部分企业单位提供的就业岗位不能满足见习生的需求
在参观汇源集团桂林生态果业有限公司和桂林乐满地度假酒店时，我们了解到，这类大型企业对于大学生的需求量是很大的，但其提供的岗位却不能，满足毕业生“自我锻炼”的需求。由于其规模较大，对于基层服务人员的需求量比较大，其管理类、研究类工作往往聘请学历高、专业技术过硬、工作经验较丰富的人才。此类就业单位可提供的岗位条件刚毕业踌躇满志的我院学生的求职梦想有着很大的差别，因此两者间的对接并不是很顺利。
第三部分 对于建立共青团就业创业见习基地的建议
一、学院应加强对实习学生的监督管理，加强与实践单位的沟通交流。
学院的实习生被学院推荐去各类企事业单位实习，其表现直接影响学院在社会的声誉，因此加强对实习学生的监督和管理，在其实习的过程中给予一定的教育支持，引导其发散思维的能力，独立思考的能力以及创新能力的发挥，使其在工作中积极向上并取得长足进步是学院对实习生以及学院自身的负责态度。同时，加强与实践单位的沟通交流也是维系学院在社会交往中保持良好对外形象的手段之一，其必要性不言而喻。
二、学院进行相应的教学改革，加强对学生专业技能的培养。
针对部分企事业单位对独立学院毕业生专业技能的质疑，学院应引起重视并适当地进行教学改革，其改革的重点和唯一目的是使学生的专业技能过硬，达到或超出实习单位的需求，这样才能降低我们学院的学生在与重点大学毕业生竞争岗位时的风险，从而确保其求职路之顺畅，同时也可提高学院在社会上的声誉。
三、学院开展丰富的校园文化活动，加强学生的适应能力和创新能力。
学院在教书育人的同时，应加大力度培养学生的学习主动性和创新能力。如开展形式多样的技能比赛、学术类研究活动以及发明创造比赛等等。只有在学校里获得多种方式的锻炼，有了一些百科知识的累积，才能在初入社会时不手忙脚乱，做事情有分寸，得心应手。
四、加强学院各个学科群的交叉，努力培养全面型人才。
从调查中我们了解到我学院的学生掌握的知识面较窄，不能很好地适应工作内容的多样化，为使毕业生更好地应对职场的变动和单位对人才需“全面化”的要求，我们学院应加强学生的各方面综合能力。如艺术专业学生应加强文化课等系统理论的学习，文、理科类的学生加强其艺术方面的修养和造诣等。
五、学院领导层应加强对建立就业创业基地的重视和支持。
建立共青团就业创业见习基地是个关系着社会各类企业以及我们学院切身利益的大工程，要想实现社会和学校双赢的局面，需要学院的管理机构加大对该类项目的多方面支持，如资金和政策的支持。
第四部分 结 语
本文围绕如何促进我们学院建立共青团就业创业见习基地这一主题，以我院毕业生的部分实习基地以及部分符合建立见习基地的企事业单位为主要采访对象展开了分析。通过前期多种形式的精心调研，得到了具有研究价值的文字及数据材料。根据搜集的材料对社会对人才的需求情况、我院学生就业情况以及学院对人才的培养情况等问题进行了详细的探讨研究，并探究了学院建立共青团就业创业见习基地的多种可行性。在走访调研中了解到了一些突出的问题，也总结了一些建议，相信对于需要建立就业创业见习基地的独立学院也具有一定的参考借鉴价值。这是本文的研究重点。我们认为，漓江学院建立共青团就业创业见习基地对于学院本身乃至社会都是大有益处的，从文中可以了解到，一切的教育教学手段都服务于广大学生的就业、创业。因此，学院的各大学科群的建立和发展都应以提高学生的自主实践能力、创新能力等多方面综合能力为最终目的。实现学院建立就业创业见习基地是一项长期而巨大的工程，需要社会的认可，高校的多方面努力以及国家政策的引导和支持。我们认为，在各方面条件均成熟时，学院与就业单位签订合约正式合作后，仍需要考虑一些涉及实习生切身利益的问题，如共青团如何对“就业创业见习基地”进行动态管理；如何建立起见习与正式上岗之间的对接；如何保持共青团“就业创业见习基地”的活力，使更多单位在我院建立共青团“就业创业见习基地”；建立见习基地后，如何与各企事业单位保持长期的合作机制等等。虽然建立我院共青团就业创业见习基地现在只迈出了一小步，但我们相信，经过大家的共同努力，昔日纸上的文字一定会成为广西独立学院建立共青团就业创业见习基地的基石。
