4月22日晚，桂林学院2025年心理健康教育微课比赛决赛在至善讲堂圆满落幕。本次活动由学生工作处（部）主办，特邀广西师范大学教育学部副教授、桂林理工大学心理中心主任及校学生工作处（部）主要负责人担任本次比赛的评委。活动通过创新微课形式普及心理健康知识，9支决赛队伍同台竞技，师生现场观摩，共同打造了一场专业性与趣味性兼具的心理健康教育盛会。
学生工作处（部）主要负责人致开幕词，他表示，心理健康教育微课比赛，既是创新心理健康教育形式的重要探索，也是落实“育心与育德相统一”理念的具体实践。心理健康微课具有传播高效、互动性强、覆盖面广三大优势，是新时代开展心理健康教育的重要载体。
决赛现场，各参赛团队围绕大学生常见的心理成长议题展开教学设计。选手们紧贴当代大学生的心理需求，围绕自我意识、恋爱、心理危机、情绪困扰等知识点，通过理论讲解加互动演示，生动讲解了这些问题的原因及缓解方法；同时，针对专升本、艺术类学生学生群体，也运用情景再现和角色扮演的方式展现了“四维疗法”、“专升本学生心理健康指南”等调试方法。1-9组选手分上下半场展开角逐。穿插其中的有奖问答环节充分调动了观众参与热情，问题涵盖压力应对、自我认知等心理常识，现场互动频繁，掌声不断。
活动现场
在专业点评环节，评委对参赛作品给予了高度评价，同时提出了专业建议。同时提出了专业建议：“优秀的心理微课应当做到三个聚焦：一是聚焦具体问题，避免泛泛而谈；二是聚焦实用技能，确保学以致用；三是聚焦学生需求，敢于直面敏感话题。”经过激烈角逐，最终评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。
评委点评
学校始终将心理健康教育作为学生工作的重要环节。本次比赛通过微课这一创新模式，增强了心理健康教育的普及性和实效性，也是学校“5·25”心理健康教育月的重要活动之一。学校将继续举办类似活动，进一步推动校园心理健康文化建设。
参加活动人员合影
颁奖仪式后，全体参赛选手与评委老师合影留念，为本次比赛画上圆满句号。参赛选手纷纷表示，通过比赛不仅提升了自身的心理素养，更掌握了心理助人技能，收获远超预期。
（一审：杨黄玥莹 二审：吕茜 三审：江仿）
