关于做好本学期《安全教育》教学工作的通知
各系：
根据《安全教育》教学大纲（附件一）要求，本课程总共30课时，1.5个学分（鉴于目前我院实际，暂时没有分配学分），于1～6学期开课，这学期各专业要开设5课时教学。现就本学期《安全教育》课程的开设，通知如下：
一、做好本学期课程安排。各专业要把《安全教育》课程穿插在日常的教学活动中；本学期要开齐5个课时，其中艾滋病预防教育1课时。各系在4月5日前安排好本学期安全教育课表，课表应包含授课时间、地点、学生来源和人数、课时数、任课教师等信息，其中艾滋病预防教育的课时要在课程表上标注，课表安排好以后报学工处备案。根据教学大纲要求，本课程一般要求在开学一周和放假前一周内要有相应安排，若开学初举办过安全教育讲座的，可计为本学期课时。
二、做好教案撰写及上报工作。以学院下发的《大学生安全教育》（孙海潮主编，广西师范大学出版社）的内容为基础，结合本学期安全工作实际，有针对性的选择相关安全教育内容，开展教学工作。授课的教师本学期要求有艾滋病预防的单独一课时的教案，其余教案一份不多于2课时；若是组织的安全检查、演练和讲座等活动要有活动方案，并标明课时数。
三、做好授课记录。每次授课要填写授课记录（见附件二，可到学工网下载专区下载），学期末以系为单位，将全学期的授课记录交一份到学工教研室备案。
四、组织好期末考核工作。任课教师在期末自行制作试卷组织本人所带学生考核，具体内容和考核时间不做统一要求；考核完教师给出相应分数，成绩单交学工处一份备查。
五、所有课程教学资料，各系要妥善保存，归入教学档案。
六、其它未尽事宜，参考《大学生安全教育》教学大纲。
联系人：韦俊志，电话3696269，邮箱：455687037@qq.com
附件一、《大学生安全教育》教学大纲
附件二、漓江学院《安全教育》课程授课记录表
学生工作处
二〇一三年三月二十四日
附件一
《大学生安全教育》教学大纲
2011年9月修订
一、大纲说明
（一）课程基本信息
课程名称：大学生安全教育
英文名称：safety education for college students
课程代码： 课程性质：公共必修课
学分学时数：1.5分，总30学时（含实践培训和安全演练）
适用对象：在校大一至大三学生 前修课程：无。
开设学期：1～６学期 考核方式：考查
制（修）订人： 制（修）订日期：2012年9月 7日
审 核 人： 审 核 日 期： 2012年 9月 7日
审 订 人： 审 订 日 期： 2012年 9 月 7日
课程简介：本课程主要讲授高等学校校园内外可能存在的影响大学生安全的各类隐患，分析大学生安全防范的薄弱环节，讲解国家安全、心理安全、人身安全、财物安全、消防安全、交通安全、食品安全、网络安全、社交安全、防灾避险等知识，介绍大学生自我安全保护和应急逃生的技能。
（二）课程性质
本课程是高等学校面向各专业学生开设的公共必修课程，是保证大学生健康成长、培养应有的安全防范意识和能力的一门重要基础素质教育课程。该课程对大学生个人的人身财产安全、学会生存、学会做人、学会做事、学会学习等方面具有其它课程不可替代的作用，对防范学校各类安全事故、维护校园稳定具有极其重大的意义。
（三）教学目的
本课程的教学目的是使刚刚进入大学的新生系统地掌握国家安全、心理安全、人身安全、财物安全、消防安全、交通安全、食品安全、网络安全、社交安全、防灾避险等各类校内外安全防范知识和技能，培养大学生应有的安全防范意识，保障大学生人身财产安全，维护校园稳定。通过本课程学习，应当使大学生在认识、思想和行为三个层面达到如下目标。
认识层面：通过安全教育，使大学生了解影响自身安全的各类安全隐患，正确分析安全防范的影响因素，系统地掌握各类校内外安全防范知识。
思想层面：通过安全教育，促使大学生树立安全第一、防范第一的意识，促进大学生形成积极正确的安全观，把安全问题与个人成长、成人、成才和家庭幸福、学校稳定、社会发展结合起来。
行为层面：通过安全教育，使大学生掌握应有的安全防范技能、安全隐患信息搜索与个人安全管理技能，促进养成良好的安全防范行为习惯。
（四）内容安排
本课程总教学时数24学时。每学期4学时，分6个学期进行讲授。其中每学期开学第一周讲授2学时，放寒暑假前一周随堂考核或测试2学时。
（五）教材和参考书
教科书：孙海潮主编，广西师范大学出版社《大学生安全教育》，2011年。
参考书：
1、《安全防范二百招》。
2、张德育主编，《大学生安全防范意识培养》，中共北京市教育工作委员会保卫保密处，2005年版
3、蒋德勤、汪传宝主编，中国出版集团现代教育出版社《当代大学生安全教育》，2009年。
4、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》，国家教育委员会教学[1992]7号文件
5、《普通高等学校学生管理规定》教育部令第21号
6、《学生伤害事故处理办法》教育部令第12号
7、《高等学校校园秩序管理若干规定》国家教育委员会令第13号
（六）授课形式与考核
拟采用的授课形式：授课可通过入学教育、专题讲座、案例分析、课程教育、日常教育等多种途径和形式开展安全教育课程。
考核方法：以课堂提问、实地检查寝室安全、案例分析、课程考勤计入平时成绩，随堂笔试考查。依据平时成绩50%和笔试考查成绩50%综合评定课程成绩。
二、学时分配表
三、《大学生安全教育》学时分配表
章
|
教学内容
|
学时
|
章
|
教学内容
|
学时
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第一章
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绪论
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1
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第八章
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食品安全
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2
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第二章
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国家安全
|
2
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第九章
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网络安全
|
2
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第三章
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心理安全
|
3
|
第十章
|
社交安全
|
2
|
第四章
|
人身安全
|
3
|
第十一章
|
防灾避险
|
3
|
第五章
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财物安全
|
2
|
其它
|
艾滋病预防
|
6
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第六章
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消防安全
|
2
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总计学时
|
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30
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第七章
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交通安全
|
2
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三、大纲正文
第一章 绪论 1学时
一、重点与难点：重点是分析大学生面临的主要安全隐患，以及对大学生健康成长和顺利完成学业的影响，分析本课程开设的重大意义。难点是提高大学生的安全意识，正确认识自身应当具有的安全防范素质。
二、主要内容
1、大学生安全教育的重要性和必要性
2、大学生安全教育的基本内容
3、大学生安全教育的基本要求
三、思考题
1、大学生安全教育的目标是什么？
2、为什么说大学生安全教育是社会、学校、家庭和大学生的共同责任？
第二章 国家安全 2学时
一、重点与难点：重点是学习主要典型案例，集合便将少数民族地区的特殊性，了解并有效防范危害国家安全的违法行为。难点是如何在世界正处在大发展、大变革、大调整时期，面对复杂多变的时代背景，如何让大学生正确的认识国家安全。
二、主要内容
1、典型案例
2、大学生危害国家安全违法行为的原因分析
3、大学生如何防范危害国家安全的违法活动
4、边疆少数民族地区大学生应当有针对性地防范危害国家安全的违法活动
三、思考题
1、当前少数大学生走上危害国家安全违法犯罪道路的主要原因是什么？
2、大学生维护国家安全的主要义务是什么？
3、边疆少数民族地区大学生应当如何有针对性地防范危害国家安全的违法活动？
第三章 心理安全 3学时
一、重点与难点：重点是加强大学生的心里安全教育，促进大学生的全面发展。难点是当今社会的迅猛发展和急剧变化使得大学生面临着前所未有的心理挑战，对其身心健康带来强烈的冲击和影响。
二、主要内容
1、典型案例
2、心理健康
3、常见的心理疾病
4、大学生不良心理的自我调适
三、思考题
1、我国现阶段大学生心理健康的基本条件是什么？
2、大学生心理疾病产生的原因有哪些？
3、大学生自我心理调适的基本途径是什么？
第四章 人身安全 3学时
一、重点与难点：重点是通过教育、防范和坚强安全管理来提前采取措施避免高校校园发生大学生人身安全事故。难点是由于安全事故的突发性及不确定性，提前预防及坚强管理的必要性。
二、主要内容
1、典型案例
2、危及人身安全的主要形式
3、危及人身安全的防范对策
三、思考题
1、危及人身安全的形式主要有哪几种？
2、简述大学生自我防范意识和自我保护能力方面存在的问题。
3、如何提高大学生的自我防卫能力？
第五章 财务安全 2学时
一、重点和难点：重点是了解危及财物类犯罪活动的基本规律和特点，掌握防盗、防抢、防骗的基本常识和技能。难点是如何掌握防盗、防抢、防骗的基本常识和技能。
二、主要内容
1、典型案例
2、侵犯财物案件的基本特征
3、侵犯财物按键预防的基本措施
三、思考题
1、如何防范窃贼溜门盗窃？
2、短信诈骗案的特点是什么？
第六章 消防安全 2学时
一、重点与难点：重点是学生寝室火灾类型、火灾危害和防范对策，学生寝室等大学生公共活动场所的盗窃类型和防范对策。难点是分析防火防盗工作与大学生自身防范素质的关系，学生掌握防范技巧。
二、主要内容：
1、典型案例
2、火灾类型及成因分析
3、火灾预防与处置
4、火场逃生的基本方法
三、思考题
1、简述校园内的交通特点。
2、高校校园内发生交通事故的原因是什么？
3、学习交通法规的意义是什么？如何学习？
第七章 交通安全 2学时
一、重点与难点：重点是校内和校外主要交通安全隐患。难点是介绍交通安全防范技能，培养大学生良好的交通安全行为习惯。
二、主要内容
1、典型案例
2、校园及周边交通现状及事故成因
3、交通事故的预防
4、交通事故处置基本要素
三、思考题
1、简述校园内的交通特点。
2、高校校园内发生交通事故的原因是什么？
3、学习交通法规的意义是什么？如何学习？
第八章 食品安全 2学时
一、重点与难点：重点分析认识和识别食物中毒，正确处理处理食物中毒。难点是分析食物中毒与大学生自身饮食行为习惯的关系。
二、主要内容
1、典型案例
2、食物中毒的特征
3、常见劣质食品的种类与危害
4、失误中毒的应急处置
三、思考题
1、大学期间应如何养成良好的卫生习惯？
2、发生失误中毒时应如何处置？
第九章 网络安全 2学时
一、重点与难点：重点是增强大学生网络安全意识。难点如何恪守网络道德，并确保自身网络安全。
二、主要内容
1、典型案例
2、网络活动中可能造成的伤害
3、正确发挥校园网络对学习的激励作用
三、思考题
1、你认为应如何恪守网络道德？
2、如何拒绝网络色情？
第十章 社交安全 2学时
一、重点与难点：重点是分析个人安全对自身、家庭和社会的意义，自觉培养安全防范素质。难点是大学生个人的自我社交管理。
二、主要内容
1、典型案例
2、常见的社会活动陷阱
3、正确处理个体与社会的关系
4、放松心情，健康成长
三、思考题
1、常见的社交陷阱还有哪些？
2、如何开展健康的社交活动？
第十一章 防灾避险 3学时
一、重点与难点：重点是认识地震、雷电和主要自然灾害的基本知识。难点是掌握地震、雷电和主要自然灾害的基本防范技能。
二、主要内容
1、 典型案例
2、 可能引发的自然灾害
3、 防灾应对
三、思考题
1、地震灾害的应急处置应注意哪几个问题？
2、常见的孜然灾害还有哪些？
其它要求：艾滋病预防 6学时
附件二
漓江学院《大学生安全教育》课程授课记录表
序号
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项目
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授课记录
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备注
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1
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授课时间
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年 月 日，节次
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2
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授课地点
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3
|
任课教师
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姓名 职称
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4
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授课年级专业
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5
|
课时数
|
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|
6
|
学生数
|
应到 人，实到 人
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|
7
|
授课主题
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|
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8
|
教学形式及课堂主要活动记录
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|
|
9
|
课堂
评价
|
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10
|
班干签名
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