人文学院与桂林市第十九中学成功举办“同课异构”教研活动

为检验2021级汉语言文学专业教育实习成效，11月13日，人文学院携手桂林市第十九中学成功举办了“同课异构”教研活动。人文学院副院长率语文教师教育教研室教师代表参加活动，桂林市第十九中学校长姚培鉴、中学语文组教师及学院在该校的实习生参与活动。2022级汉语言文学四班全体学生全程参与见习。

本次教研活动在桂林市第十九中学躬行楼五楼录播室举行，主讲教师是实习学校语文组教师文泽宋与学院实习生唐慧琳，授课篇目为《书愤》。唐慧琳率先授课，她从前置学习、合作探究、展示交流、师生总结、课堂达标五个环节，有序地推进教学。文泽宋老师则以感悟诗人的爱国情怀作为教学切入点，教学主线清晰，引领学生进入课程内容学习。两位主讲教师体现了各异的教学风格，取得了良好的教学效果。

在评课活动中，两位授课人员分别阐述了教学思路，桂林市语文教学名师蒋琳、学院语文教师教育教研室主任陈霞对两位主讲教师的执教情况进行了深入的评析。

人文学院副院长表示，双方将进一步加强校地协同育人，提升人才培养质量。桂林市第十九中学校长姚培鉴在总结发言时对两堂课进行了高度肯定，并希望驻点实习学生们在实习期间积极吸收新课改的教学理念，不断提升自我。

本次教研活动的成功举办，进一步推进两校协同育人的深化合作，不仅提升了教研工作的整体水平，也促进了汉语言文学专业师范生的专业成长。

图实习学生唐慧琳在授课

桂林市第十九中学文泽宋老师在授课

桂林市第十九中学校长讲话

人文学院副院长讲话

为主讲教师颁发证书