人文学院举行大语言模型与英语教学融合公开课研讨活动

为进一步推进英语教学的数智融合，人文学院于5月15日下午在2202教室举办了大语言模型与英语教学的公开课研讨活动，旨在探讨大语言模型如何助力中学英语教学，提高教学质量并推动教师专业成长，桂林十七中唐艳琴英语教学团队，人文学院副院长张超锋、英语专业教师教育团队及学生代表参与活动。活动由张超锋主持。

活动伊始，张超锋致开幕词，他强调大语言模型对教学的重要影响，希望利用此次研讨，推进学院专业教学向数智融合推进。随后，黄艳丽老师展示了大语言模型在中学英语教学中的实际运用案例。在研讨环节，教师们围绕大语言模型的教学设计进行了深入讨论，并接受了现场专家的点评与指导。与会者自由交流，唐艳琴老师分享了其丰富的初中英语教学经验，并提出了进一步探索大语言模型在教学中的可能性。

此次研讨活动不仅加深了对大语言模型在中学英语阅读教学中应用的理解，激发了教师们的创新热情，提升了他们的教学设计与实施能力，也是学院立足基高联动协同育人开展系列教学改革的有效落实。同时，此活动也是校级一流课程《英语课程与教学论》建设过程的新路径的研讨沙龙，以此促进此门课程教学质量的改进。

张超锋主持活动

黄艳丽老师分享实践应用案例

桂林十七中唐艳琴与参会教师研讨