人文学院召开广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题开题论证会

为提高教师教育科研能力，提高学校科研水平。3月28日下午，人文学院在2108会议室召开广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题论证会。本次开题论证会特别邀请了广西师范大学外国语学院教授陆巧玲、广西师范大学外国语学院副院长宁见红和人文学院教授施秀娟作为开题论证评议专家组。会议由学院党总支书记庞一飞主持，教务与产教融合处副处长钟林林、葛巍和各课题负责人、课题组成员参加活动。

会议伊始，庞一飞介绍了本次活动三位特邀嘉宾，宣读了十一项课题立项通知书，分别是：石仁春《“三进”背景下泰语专业课程思政案例库建设研究》、周燕萍《“三进”背景下商务英语“金课”质量建设提升路径与策略研究》、陆海峡《广西民办高校外语教师师资队伍建设路径与对策研究》立项为自治区专项重点课题，刘惠萍《“三进”背景下综合英语课程群数字化教学资源建设与应用研究》、谢索菲《“三进”背景下商务英语教师数字化能力提升路径研究》、韦俊志《“三进”背景下大学英语课程思政资源库建设研究》、阳琦兰《中外合作办学视域下广西民办高校越南语专业师资队伍建设路径研究》、曾强《来华留学生中华文化认同教育研究》、李杨《地方应用型高校创新创业教育质量评价体系研究》、林思丞《应用型高校创新创业教育与地方红色旅游发展融合的路径研究》、秦一涵《高校网络思政教育资源的建设研究》立项为自治区专项一般课题。

随后，十一位课题组负责人围绕各自课题的选题依据、研究目的及意义、研究内容、研究设计、研究方法与技术、实施步骤与预期成果、完成研究的可行性与条件保障、人员分工等方面进行开题报告陈述。专家组听取了各课题组汇报的开题报告内容，肯定了各课题研究的选题价值和研究意义，逐一进行了精准、细致地点评和指导，对各课题实施提出了诸多可行性建议。专家组从课题实施的规范性、专业性、科学性、新颖性等方面进行的评议，帮助课题组更科学合理、切实有效地开展研究给予了专业指导，为课题研究后续开展明晰了思路、指明了方向。

教育因科研而发展，教师因科研而成长。此次开题论证会，明确推进了课题研究的意义和价值，理清了研究思路，为课题实质有效地开展奠定了良好基础。相信经过专家的引领和指导，学校营造的科研氛围将更有效促进教师专业化发展，不断提高教师教育科研能力。

庞一飞主持开题论证会

课题开题论证会现场