人文学院在雁山中学开展2020级教育实习中期检查及“同课异构”教研活动

11月16日上午，人文学院实习带队教师欧炼芬、陆海峡、刘渊三位老师前往雁山中学开展2020级教育实习教学的中期检查工作，并分学科与雁山中学组织开展了“同课异构”教研活动。

英语同课异构的授课教师分别是雁山中学教师廖婕和学院英语实习生曹梦霞。执教内容是七年级上Module4 Healthy food Unit 1 We've got lots of apples。不同的上课风格和流程，两位老师都展现出了各自独特的教学魅力。廖婕的课堂注重教学目的，流程规范，稳扎稳打，听力设计任务多样化，教学重难点突出，切实有效地帮助学生们在轻松愉悦的听说氛围中学习知识；而实习生曹梦霞的课堂则注重教学手段，练习多样性，在课堂中潜移默化地培养了学生的文化素养、意识和音标发音部分，引导学生自觉纠正发音，并主动思考食品安全问题，培养他们的文化意识。

雁山中学英语教师廖婕在授课

2020级英语专业实习生曹梦霞在授课

语文同课异构的授课教师分别雁山中学教师杨晓璇和学院汉语言文学专业实习生罗睿，授课内容是七年级上册的《猫》。杨晓璇授课重难点突出，结构严谨，创设了民主和谐的教学氛围，带领学生从对待动物的态度上升到追求人性的真善美。实习生罗睿授课构思新颖，逻辑严密，根据自身亲切平和的语言风格，活跃学生思维，为授课学生与听课教师们展现了别样的语文课堂。

雁山中学教师杨晓璇在授课

2020级汉语言文学专业实习生罗睿在授课

在教学活动结束后，四位授课人员通过说课进行了课堂教学的互通互鉴。学院指导老师们与雁山中学的领导老师们对四位授课人员进行了评课，他们从专业和教学角度对课堂的优点和不足进行了客观评价，为四位授课人员提供了改进的方向和建议

课后英语评课活动

课后语文评课活动

此次同课异构教研活动在相互学习，相互交流的氛围中结束，充分展现了雁山中学对学院实习生的教育与培养，为学院实习生的成长搭建了更开放多元的平台。