“探索课程思政创新模式，拓展思政育人格局”——人文学院教师参加全国外语类课程思政示范课程教师培训

为深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》，在教育部高等教育司指导下，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会外语类课程思政示范课程教师培训于5月19日—21日在广西桂林举办。人文学院副院长张超锋带队，人文学院英语、商务英语、翻译、大学英语、泰语、越南语教研室主任及一线教师代表参加了本次线下培训，人文学院其他外语教师线上参加了本次培训。

本次培训由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主办，旨在探讨课程思政实施路径、教学方法、教学资源等，助力提升教师课程思政建设能力，全面提高人才自主培养质量。广西师范大学党委副书记、校长贺祖斌教授，广西壮族自治区教育厅高教处赵崇副处长，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会委员、天津外国语大学陈法春教授出席开幕式。

本次培训分为主旨报告、课程思政名师示范和教学案例展示与评析3个部分。在主旨报告部分，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员、北京外国语大学孙有中教授表示课程思政是外语类专业的应有之义和内在使命。在专业课程教学内容中，需引导学生深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，可选用“理解当代中国”系列教材，将“三进”工作落到实处；在课程思政名师示范部分，湖南师范大学郑燕虹教授，兰州大学朱刚教授、四川大学石坚教授分别就自身授课的《中外比较文学研究专题》、《论文写作》、《西方思想经典》，展示了如何在课堂教学中开展中外文化互鉴，并分享了落实课程思政的有益经验：在教学案例展示与评析部分，北京外国语大学夏登山教授依托《理解当代中国：英语读写教程》，展示了如何在读写课程中开展思政育人，祛除学生的“当代中国缺席症”；广东外语外贸大学王新清博士以《理解当代中国：英语演讲教程》为例，分享了在遵循演讲学习规律的基础上，引导学生讲好中国故事的教学实践；

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是“十四五”规划的关键之年，本次外语类课程思政示范课程教师培训恰逢其时，对提高我校外语类人才自主培养质量，探索课程思政创新模式，以数字化新手段落实立德树人、思政育人，拓展思政育人格局具有重要意义。