语言文学学院与桂林市第十四中学 开展“双减”背景下的语文教学交流研讨会

12月1日，语言文学学院2019级汉语言文学专业第一团支部到桂林市第十四中学，开展以“‘双减’背景下的语文教学交流研讨”为主题的见习活动。

首先，在潘冠海教授的带领下，同学们观摩了《<西游记>名著阅读分享》和《水浒传》节选《智取生辰纲》的教学。在课堂上，两位老师的教学都让同学们受益匪浅。《西游记》的阅读分享课上，华黎江老师不仅利用信息化教学工具,还以小游戏的形式，让学生展开有关《西游记》的知识挑战赛，而且在西游经典“我来展”的环节中，还让学生们通过绘画、书法、手抄报、PPT等形式分享自己阅读《西游记》的感悟，同时以课本剧表演的形式，再现西游的经典情节，教学方式独具匠心，让学生在学习语文知识的同时又展现了才艺，课堂氛围异常活跃。

在《智取生辰纲》的教学中，桂林市名师申洁老师以案件审理的方式，围绕小说的三要素展开教学，帮助学生梳理课文内容，启发学生主动去探索课文内容的同时，也将学生带入文本中，设计新颖，同时在品读、细读课文的过程中，让学生以即兴表演的方式展现文本情节，既能带领学生走进作品，也能锻炼学生的思维能力和表达能力。两位老师针对不同的教学篇目，采用不同的教学方法，展示不同的教学风格，呈现各自特色的课堂教学，充分展示了语文课堂的魅力，给听课的同学们留下了深刻印象。

其次，由在场的领导及评委老师对两位老师的教学进行评议。评委老师们针对两位老师教学过程中的长处及短处进行了评议。

最后，由潘冠海教授做了评课。他首先对十四中对桂林学院对这次活动大力协作表示感谢，并对这次授课教师授予聘书。潘教授针对在“双减”背景下，就语文教育教学提质增效策略与提升中学一线教师理论素养关系，对在场的初中语文教师做了一场学术报告。潘教授的讲座，既有理论性，又有可操作性，同时结合自身的教育教学经历，分享了自己的教学经验，通俗易懂，形象生动。潘教授在讲话中指出：语文教学要根据语文课程的性质展开，根据语言文字的特点和人的思维规律开展教学，培养学生的思维能力，同时在教学中也要注重文体特点，根据文体特点进行教学。潘教授的讲座，十四中语文教师或益很多，李副校长给以很高的评价。

本次活动的开展，不仅加强了两校之间的交流和联系，而且为我院同学提供了一次现场观摩优质课教学的机会，有利于同学们对语文课堂教学的了解，积累教学经验，提高教育教学能力，为今后走上教师岗位打下基础。

同学们乘车前往见习地点

华黎江老师在上课

学生即兴表演文本情节

同学们观摩课堂教学

潘冠海教授授予聘书

潘教授做学术报告