积极采取措施 力促大学英语教改

   
          

沈斌主任首先对大学英语教学改革方案草案作了总体介绍，提出了大学英语改革的目标和内容，回顾了我校大学英语教学改革情况，指出了我校大学英语教学改革着重要解决的问题，同时要求与会老师结合我院实际情况，就改革方案进行深入、细致的讨论。

         

在讨论阶段，与会老师就分级教学、构建基于现代信息技术和立体化教学资源的大学英语教学模式、大学英语师资队伍业务素质发展机制三大问题进行了探讨，老师们纷纷畅所欲言，积极献计献策，气氛十分热烈，分别从学生和教师的角度提出了大学英语教学改革的具体措施，探讨了改革模式的有效性，也提出了目前正在进行的教学改革中遇到的困惑和亟待解决的问题。

最后，沈斌主任对会议做了总结发言。他提出要以分类要求、分级教学为原则，进一步提高我院大学英语教学水平，包括一方面充分利用自主学习策略、立体教学模式、图书馆、多媒体、网络技术改革原教学模式，调整教学内容，完善课程体系、评价体系、教学管理体系和教师发展机制，另一方面根据各专业人才培养类别的实际需要，切实培养学生的英语综合应用能力，同时增强学生的自主学习能力，提高学生的外语文化素养，以适应毕业后工作和社会交往中口头交际、书面交际及自身发展的需要。他强调，大学英语教学改革是一个渐进过程，应该长期坚持下去，全体老师都要勤奋探索，未雨绸缪、积极支持大学英语教学改革。